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教师的境界与教育

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教师的境界与教育

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传统教育与现代教育的争鸣，教育的社会本位与个体本位之争，教学论与课程论，分科教学与活动教学和教材编排上的分科与综合之争，寻求一下哲学基础，是非、真伪即不辩自明。
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