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《发展心理学》约翰·W桑特洛克

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《发展心理学》约翰·W桑特洛克

2406

桑特洛克带你游历人的一生

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正序 | 倒序

第六章儿童早期的社会情绪发展
62
3年前
3.触觉和痛觉
44
3年前
作者简介
64
3年前
第一章概述1 毕生发展的故事
69
3年前
概述2 毕生发展观的特点
44
3年前
概述 2 发展的理论
53
3年前
概述 2 习性学理论
29
3年前
第二章生物学开端上
36
3年前
2.2.2 遗传规律
53
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2.基因相关的异常
57
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2.4 孕期发展
51
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6.其他因素
22
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2.5.4 纽带
47
3年前
第3章婴儿期的生理和认知发展
45
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2.营养需求
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3.2.4 精细动作技能发展
45
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3.4 认知发展
36
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3.5.3 生物学及环境的影响
34
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第四章婴儿期的社会情绪发展
31
3年前
4.1.2 气质
44
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4.2 社会定向和依恋
46
3年前
4.3.2 儿童保育
42
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第五章儿童早期的身体和认知发展
49
3年前
5.2 认知变化
44
3年前
5.2.3 信息加工理论
33
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5.3 语言发展
35
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6.1.2 情绪发展
28
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6.1.4 性别
46
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6.2 家庭
57
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6.2.2 虐待儿童
45
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6.3 同伴关系、游戏和媒体/屏幕时间
35
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6.3.3 媒体/屏幕时间
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第7章儿童中后期的身体和认知发展
36
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7.2 儿童的发展障碍
34
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7.3 认知变化
32
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7.4 言语发展
44
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第8章儿童中后期的社会情绪发展
26
3年前
7. 勤奋vs自卑
39
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2. 性别的相似性和差异性
31
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8.3 同伴
47
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8.4 学校
18
3年前
第9章青春期的生理和认知发展
39
3年前
2.激素变化
40
3年前
9.2.3 青少年性行为
47
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9.3 青少年健康
49
3年前
9.4 青少年认知
30
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9.5 学校
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9.5.3 高中
37
3年前
第10章青春期的社会情绪发展
34
3年前
10.2 家庭
34
3年前
10.3 同伴
26
3年前
10.4 文化与青少年发展
35
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10.5 青春期问题
22
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第11章成年早期的身体和认知发展
25
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第11章下部分
40
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第12章成年早期的社会情绪发展
53
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12.3成年人的生活方式
32
3年前
13章成年中期的身体和认知发展
47
3年前
成年中期宗教与健康
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3年前
第14章成年中期的社会情绪发展
23
3年前
14.3.3 同伴关系及友谊
43
2年前

专辑主播

简介：亲子教育讲师，法国应用心理学硕士，心理咨询师，国家高级营养师。我本渺小，为母成长；孩子与我一起快乐成长，助乐自己，助力他人。

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