音乐有助于开发右脑潜能，能够提高记忆力，具有调整大脑两个半球功能的奇特功效。不同种类的背景音乐对学生学习能力的影响，有着极大的区别。
英国伦敦教育学院的专家们做过一个实验，研究发现，不同种类的音乐，对于学生有不同的影响。
实验是这样的：专家们把一些各方面条件都相似的学生分出A、B、C 3组，让A组经常听轻柔优美的音乐，B组经常听摇滚、摇滚或者爵士音乐，C组则什么都不听。过一段时间后，让这三组学生进行阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算方面的学习，这些内容都是他们从没有学习过的新知识。最后测试发现：平均成绩最好的是A组，其次是C组，最差是B组。
专家们的研究表明，轻柔优美的背景音乐能够提升大脑智能，而那些激烈冲击性强的音乐，反而会关闭左右脑的学习通道，阻碍学习。
巴洛克一词源自葡萄牙语，barroco，意为不太圆润的珍珠。巴洛克音乐是指1600-1750年这个时期内产生的音乐作品。这一时期最重要的创造就是“对比”的概念。对比可以表现为各个不同的方面：音色的不同，音的高低，速度的快慢，力度的强弱等等，都在巴洛克音乐时期的音乐结构中得以体现。
保加利亚心理学家、世界超级学习法创始人罗扎诺夫通过长期研究发现，巴洛克音乐最能够让人的大脑进入高效率的学习状态，即进入a波状态。
当然，并不是所有的巴洛克音乐都有这个功效，只有节拍符合50到70拍的音乐才能够让人的大脑了。效果最好、最标准的应当是60拍的巴洛克音乐。
罗扎诺夫用这种音乐学习进行教学，结果创造了一个震惊世界的教育奇迹。学生在巴洛克音乐中学习外语，学生每天能够学会1200个外语单词，平均记住率是96.1%，效率高达12倍以上。
