原典法是什么？
原典法，是一种传承了人类自古以来聆听为先的语言学习方法。在古典时代，以文学大师荷马为该法集大成者。因为荷马是西语一切拼音语言文字的始祖，是盲人+聆听的大师。因此，原典法又称为荷马学习法（Homer Approach）。
在实操层面，简略地说，原典法的特征是：
强调聆听先行、聆听主导，强调“用耳朵阅读”的外语学习模式；强调先听后读、以听带读；并强调直接听读英语原著，对学童则包括英美儿童的分级有声书。
这与传统外语教学注重书面语文本分析、颠倒听-读的阶段性顺序而片面强调阅读、轻视聆听、先读后听、只读不听、学到老依旧聋哑英语的学习体系，而显著不同。
原典法并非首个强调聆听的语言学习流派。原典法的独特贡献在于，它应该是首个从当代多学科前沿成果综合的角度，透彻剖析阐明了“为什么在外语学习的导入阶段聆听如此重要、以及为什么在这一阶段书面语主导的学习模式是根本错误的”的理论和实操体系。
知其然而不知其所以然。正因为传统上也强调聆听的外语学习（以下或简称L2）流派，没有透彻地理解为什么聆听在语言习得中如此重要，它们在实操方法上，都存这样那样的局限或失误。原典法做到了知其所以然而更知其然，由此它的实操方法框架更具普适性。它适用于任何学习者（聋哑人除外），且适用于学习任何自然语言。
原典英语学习法（以下简称原典法）被全国各地的无数家长惊叹为英语学习的核聚变之法，为众多留美留英的学霸们所折服并采纳。默默耕耘的原典法培养了无数英语小超人，其中包括历年希望之星英语风采大赛中的众多顶尖好手。
清华大学大力推广原典法的外语研究生张毅成先生说：
我个人多语种外语学习实践一再证实原典法的理论路向是正确的；我用原典法学习日语、英语、俄语和古汉语，导师们说我两三年里的学习量和进步率，超过了其他学生十年的耗费；我愿意全身心钻研，继续实践用原典法学习日语、英语、俄语和古汉语，总结与升华第一手经验，丰富和发展原典法的理论和实操体系，帮助更多更多的学生。
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原典法的程序是什么？
在《中国人英语自学方法教程》完全版一书中有完整系统的介绍。原典法，为通俗且便捷记忆，又被简称为321X 法。其高度简化的助记公式如下：
徐火辉教授由外研社出版的
《中国人英语自学方法教程》第二版
（1）聆听先行：不阅读文本直接聆听英语素材>3遍，多听有益；儿童可以边玩边听，或称伴随聆听/同步聆听，十二三岁以上的学习者，可以伴随聆听，但每天要抽出两个15分钟，专注聆听。
（2）阅读紧跟：认真阅读 2-3 遍，不必再多；
（3）循环聆听：再次聆听英语素材 >1 遍，方法同步骤 1。
（4）扩展训练: 选择酷爱的段落，精听、精读、跟读、朗诵与复述、口语和模仿写作训练，打通听说读写四大基本功。
提醒与强调1：灵活调整
该321X 仅仅是方法助记的便捷口诀，运用时必须遵循聆听先行+聆听主导的大原则，多听有益，在此前提下，无须拘泥于公式中的具体次数。用321X助记公式忆表达的方法适用于十三四岁以上具备自学能力者，运用于儿童要根据基本原理做变通调整。幼童可以省略阅读部分，可以由家长解释部分生词难点代替。
为何不严格规定学习的程序而要灵活调整，这涉及原典法提出辨别L2学习体系的三大标准：
①. 普遍的有效性与高效性；
②. 操作的简易性；
③. 学习者个人的自主创造与发挥空间。
语言学习是每个人的天赋，天赋的涵义是：内在天赋的舒展，而非外在方法的强加或其他人规定，是学习最好的导师，自我觉悟，自我领悟，自我创造，超过世上最牛的老师。
哲学层面：原典法是向学习者启蒙外语学习的“天道”。道通则术丰，道昧则术尽技穷。根本原理领悟了，个体可以创造无穷无尽的具体方法，根本原理不领悟，再好的方法也会被扭曲被误用。
技术层面：心理活动具有广泛的个体差异，大脑加工又有无穷的可塑性，每个学习者需要根据自身的情况，不断修行以领悟根本原理，在此过程中，创造性地运用原典法，自己成为“原典法的导师”，效果最佳。
提醒与强调2：伴随聆听
小童完全可以边玩边听，亦称伴随聆听；十三四岁以上的学习者需要专注聆听与伴随聆听相结合。特别提倡同步聆听，或称伴随聆听，即在各种活动中播放音频，如，做家务，散步，洗漱，用餐，睡前。充分利用零星片段时间随时随地听，积少成多；伴随聆听时要注意安全。
提醒与强调3：无烦躁感
消解聆听烦躁感。学习婴幼儿的无挫折感，听不清听不懂也不要烦躁。不求甚解很重要：起步时不求甚解地聆听，跟着故事大情节往下听就好。
提醒与强调4：足够强度
起步阶段由微量开始，逐渐每天累积聆听达到2个小时以上为佳，至少达到1个小时。节假日应增加。前三个月是培养聆听习惯的门槛，部分学生会因感觉困难而萌生弃念。但这是关键启动期。学习者一定要树立信心，只要坚持三个月并达到规定强度，所有学生都能体验到听力和语感突飞猛进的快乐。
提醒与强调5：保护听力
保护生理生理听力，不要用过大音量；尽量用质量好的外放音箱。
聆听优先，聆听为纲，先听后读，说写跟进，听读说写一体化；听经典学英语，听故事学英语，用英美原版有声书学英语（广义的有声书，包括美剧、讲座、播客等等）。
