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绪论
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1年前
第1章第1节,义务教育数学课程改革20年回顾
41
1年前
第1章第2节 义务教育数学课程改革的成就
33
1年前
第1章第3节 义务教育数学课程改革面临的问题与挑战
38
1年前
第2章第1节 义务教育数学课程标准修订的背景
62
1年前
第2章第1节 义务教育数学课程标准修订的背景(2)
49
1年前
第2章第2节 义务教育数学课程标准修订的基本原则
40
1年前
第3章第1节 数学的本质与作用
49
1年前
第3章第2节 数学的教育功能与义务教育阶段数学教育的要求
55
1年前
第4章第1节 课程理念的基本依据
33
1年前
第4章第2节 义务教育数学课程的价值追求
40
1年前
第4章第3节 数学课程设计的基本理念
51
1年前
第5章第1节 核心素养的设计思路
31
11月前
第5章第2节 核心素养的内涵
29
11月前
第5章第3节 小学阶段核心素养的主要表现(数感,量感,符号意识)
28
11月前
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