民国语文课

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在上下五千年的中华文明史中,民国不过是一个短暂的时期,然而这个短暂的时期在我国文化发展中起着重要作用。比如说民国以前,我国的主流书面语言是文言文,白话文体盛行,乃至于普及,正是起于民国时期。除此以外,民国肇始,百废待兴,各种思潮,可谓涵盖中西。几乎一时并起,极大的开阔了人们的视野。若从此看来,民国时期的文化盛况,无异于春秋战国时期的百家争鸣,民国文化可谓承上启下,既延续了前清的儒学,又开启了新文化的序幕。在不过30多年的民国时期里,名家辈出,诸如梁启超,王国维,蔡元培,胡适,林语堂,鲁迅,徐志摩等,他们用自己的思想极大的丰富了这个时代。不仅如此,由于前清科举制度的结束,举国上下接受民主、共和与科学之鼓舞,因此万象更新,民国时期的教育也遂以培养公民为目标,注重人格教育。在这一时期用于学生教育的课本也是选择了很多名家名篇,以培养学生明理、诚信、仁爱等情操,以至于人们在后来重翻起民国时期的不少文章时,仍深深为其精辟内容而慨叹。实际上,近年来,越来越多的人关注民国时期的教育状况,并希望从中获得有益的营养,从而更好地服务于当下。正如不少学者认为,民国时期接受过中学教育的学生及综合素质,甚至超过现在不少普通大学生。由此可见,我们再度研究民国文化,并予以取长补短,对今人而言还是有裨益的。我们从海量的民国课文中优中选优,屡经斟酌,力争做到宁缺勿滥,从而提炼并节选出最具阅读价值,最能彰显着民国课文精髓的篇章分享给读者朋友。在此基础上,考虑到民国距现在毕竟有一段时间,所以我们对选出的文章予以篇导读和精细的注释,并且对于其中若干不便于现在理解之处进行了调整,从而使读者朋友在阅读的时候,不仅能够知其然,还能知其所以然,从而进一步增加所掌握知识的深度与广度。本书共分为六个部分,按照珍惜时光,礼貌做人,探索求知,心忧天下,笃志躬行,情感萌动的体系结构,每个部分均包含了大量最显著的名家名篇,使得读者朋友在感受名家魅力的同时,还可以潜移默化的提升自己的审美能力,阅读能力和语言组织能力,从而更好地投入自己的工作和学习。可以说,语文在我们的生活中起着很重要的作用,从这一点上而言,不管是学生还是已经参加工作的人,如果能够找到一本很好的语文读物,使自己在轻松快乐的阅读氛围中达到提升自己语文能力的目的,这会对我们今后的生活有很大帮助为什么这么说呢?我们可以看很多例子,日常说话需要语文,你想表达清楚我一个观点需要语文,至于升学就业以及在单位中炒米各种报告更是离不开语文,然而,当今人们学习的渠道并不少,搞学习的时间,却长感不足,那么有没有一本书,能够起到一种效果,让读者在读完后,便会立即感觉到语文之美,并以无形中发现自己的语文素质,来自更宽广范围内的综合素质技能有很大提升,这正是我们编著该书的一个重要目的,应该说在民国30多年里,几乎在各个领域都获得了不同程度的进步,尤其是文学领域,在民国的文字里,处处透着一种淡雅,还有唯美的情调。或许这个时期过于匆匆,但他美妙的语言和文字,绝值得人们细细品味最后如果读者在阅读本书的时候,能够体会到袅袅的民国范儿劲儿喜欢上民国以文者编者兴胜,同时,由于我们掌握资料及能力有限,书中不足之处在所难免,因此希望读者不吝赐教,以便我们及时更正。