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导言(二)3.自主意识强烈,但自主能力尚处于萌芽阶段
35
10月前
第五章 一 为什么是支持者和推动者
24
11月前
第五章 二 如何做一个合格的支持者与推动者
30
11月前
第五章 三 (一)游戏前的支持策略
30
11月前
第五章 三 (二)游戏中的支持策略
49
11月前
第五章 三(三)游戏后的支持策略 1
27
11月前
第五章三(三)游戏后的支持策略 2注重反思 总结提升游戏经验
30
11月前
第五章 三(三)游戏后的支持策略 3聚焦问题和创新点展开讨论
28
11月前
第五章三(三)游戏后的支持策略4交流与分享环节需要注意的问题
46
11月前
导言一如何理解自主性与幼儿的自主性(一)什么是自主性
41
11月前
导言 (二)幼儿的自主性 1 独立自主是儿童天性的一部分
45
11月前
导言(二)幼儿的自主性2幼儿期是一个人自主性发展的关键时期
43
11月前
导言(二)幼儿的自主性4 幼儿的自主性发展受控于周围的成年人
31
10月前
导言(二)幼儿的自主性5 幼儿的自主能力依赖各项自主的活动而逐步提升
39
10月前
导言一(二)幼儿的自主性 6幼儿的自主性发展存在巨大的个体差异
26
10月前
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