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《幼儿常规建立的道与法》

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《幼儿常规建立的道与法》

824

自主不是放纵，尊重不是服从，从支配中解放，成就孩子心灵健康发展。

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正序 | 倒序

前言
29
10月前
第一章明白建立常规的“道”（一）
28
10月前
第一章明白建立常规的“道”（二）
37
10月前
第一章明白建立常规的“道”（三）
52
10月前
第一章明白建立常规的“道”（四）
42
10月前
第一章明白建立常规的“道”（五）
45
10月前
第一章明白建立常规的“道”（六）
25
10月前
第二章掌握建立常规的“法”（一）
23
10月前
第二章掌握建立常规的“法”（二）
50
10月前
第二章掌握建立常规的“法”（三）
50
10月前
第三章懵懂期孩子只要建立了安全感（一）
37
10月前
第三章懵懂期的孩子只有建立了安全感（二）
39
10月前
第三章懵懂期孩子只要建立了安全感（三）
41
10月前
第三章懵懂期孩子只要建立了安全感（四）
21
9月前
第三章懵懂期的孩子只要建立了安全感（五）
36
9月前
第四章无意识反抗期孩子只要有集体归属感（一）
40
9月前
第四章无意识反抗期孩子只要有集体归属感（二）
33
9月前
第四章无意识反抗期孩子只要有集体归属感（三）
29
9月前
第四章无意识反抗期孩子只要有集体归属感（四）
27
9月前
第四章无意识反抗期孩子只要有集体归属感（五）
23
9月前
第五章有意识反抗期孩子只要有集体荣誉感（一）
41
9月前
第五章有意识反抗期孩子只要有集体荣誉感（二）
40
9月前
第五章有意识反抗期孩子只要有集体荣誉感（三）
36
9月前

专辑主播

孩子的童话世界

简介：爱看书，又没有时间读书的你，可以来听娃娃给你讲书哦！

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