【想法】关于教育的碎碎念（上）

作为一个即将升级成为新手妈妈的人，我越来越关注教育这件事。虽没有实战经验，但是在生活中见到的各种现象，以及我和队友的成长经历，都不断引发我的思考。平时我和队友也爱交流这些，虽然冲突不少，但是讨论一下也受益良多。毕竟永远没有最好的教育，只有最适合孩子的教育。以下是我的一些教育理念，记录一下以免忘记了。

我从小长大基本上没有得到过来自父母的夸奖。他们给出的理由是，我是一个很容易骄傲的孩子，如果夸奖我，我就特别容易翘尾巴，然后表现一落千丈。我可能确实有这样的特性，但从未得到父母肯定的我，内心是非常自卑的。因为没有从父母那里得到过肯定，我从小到大都在寻求补偿，什么样的补偿呢？来自别人的肯定。不管是谁，只要夸我了，我就很容易被感动，打心眼里喜欢和欣赏那些人，及时他们的夸奖不公正也没必要。我过于在意别人的眼光，做事情的出发点都是别人能否因此肯定我，我能否证明自己的能力。但很多事情，本就无须证明。如果我从小到大不缺乏来自父母发自内心而又丝毫不浮夸的肯定，我一定比现在更自信，也更不在乎无关紧要的人的眼光，也会少走更多的弯路。

那么在我心中，什么样的肯定，才是发自内心而又丝毫不浮夸的呢？以后我想给我的孩子什么样的肯定，才能让他既自信又不至于自负呢？

肯定他的努力，而不是他的天赋。夸奖他的付出，而不是他的特质。举个例子，几个月的小宝宝，刚刚开始学会爬行，如果他艰难地匍匐向前拿到了他心爱的玩具，我会夸他“宝宝你可真努力呀，想要的东西就应该这样努力争取，继续加油哦！”。我绝对不会说“宝宝你可真优秀，真聪明呀，这么小就会爬了。” 这是因为在我眼里，小宝宝到什么月龄有什么样的能力，都是理所应当的事情，是人类发展的自然阶段，不值得被夸奖。一个孩子，如果在不该被夸奖的事情上得到了夸奖，就很容易自大，认不清自己，认为自己世界第一。当他发现事实不如他所愿的那一天，他会非常痛苦，无法接受。值得被肯定的事情，必须得是付出了努力或代价的事情。

夸奖的门槛也很重要。在我的童年中，好像总有看不见的大山横亘在我面前，阻挡了我的父母给予我夸奖。比如说，我某门学科考了全年级第二高分，我的父母永远不会夸奖我，而只会问我为什么不是第一名，和第一名的差距在哪里，下次能不能考第一名。这对一个心智尚未成熟的孩子来说，是很泄气的事情。考第二名同样是需要努力需要付出的，第二名并非一文不值。如果我遇到了这样的事情，首先我会肯定孩子的努力，拿到了第二名的好成绩，然后才是一系列的分析和复盘，争取下次更好的成绩。当然于我而言，孩子考第二名已经是很好的成绩了，我可能并不在意他下次能否拿到第一名。毕竟我自己在学习上也只是表现平平，凭什么要求我的孩子有能力拔得头筹？希望所有的父母，在责怪自己孩子成绩不够理想的时候，先想想自己当年有没有次次考试都令人满意，若没有，就别让孩子背基因的锅了吧。

我有个亲戚，自己是个懒散不上进的人，常常从其他亲戚身上占小便宜。从小学习不好也不努力，自己赚钱能力不行，入不敷出，受到身边亲戚的接济，依旧花钱大手大脚。她养孩子的方式，简直就是拿钱堆砌出来的。常常在朋友圈看到她的动态，不是带孩子去上各种各样的兴趣班，就是给孩子买了各种各样的课程天天打卡，要不就是带着孩子四处旅游，完全感觉不到他们经济拮据，拮据到孩子异地上学的借读费用都支付不起。孩子识字要去上兴趣班，学英语要去上兴趣班，学写字也要去上兴趣班。仿佛兴趣班无所不能，兴趣班的老师是世界顶级名师一般。兴趣班的老师会比你更在乎更关注你孩子的成长吗？当然不会。你只是花钱买了一个质量不怎么高的服务，同时换取自己没有亲自陪伴的心安理得。

我常常想，很多妈妈都有种执念，要把世界上最好的东西给孩子。可究竟什么才是世界上最好的东西呢？

在我心里，最好的教育就是家教。这点必须夸夸我的妈妈。我的妈妈是一个在任何时代定义下都当之无愧的慈母。她给予我的温柔、陪伴与爱，是让我毕生受益的精神财富。在我很小的时候，妈妈雷打不动地每天给我读故事书。后来大一点了，她亲自教我识字，之后我就沉浸在书籍的海洋无法自拔。我小时候家里也不算特别富裕的那种，但是在买书这件事情上，妈妈从不心疼。彩图大开本的各色大百科，世界简史，儿童文学，常常是成套成套地购买。识字之后，我就渐渐能坐得住了。晚饭后，妈妈给我削一碗我最爱的芒果，我便能窝在家里的某个角落，翻看我最爱的童话书，一边吃一遍津津有味地看，一读便是一晚上。现在那本格林童话的故事书还静静地躺在我的书架上，偶尔翻开，看到被我翻到即将脱落的书页，和偶然出现的芒果汁渍，干皱发硬的页脚，还是能瞬间唤醒我心中关于童年的甜蜜记忆。

尚处在启蒙阶段的小童，其实最不需要的就是名目繁多的兴趣班。若有心想培育好孩子，真正启蒙孩子的兴趣，只有自己花时间陪伴、亲力亲为才可以。在陪伴孩子的过程中，更多的信任和爱会被建立，让亲子关系更加牢固。我目前的打算是向我妈学习，多花费一点时间和心思，亲自把孩子引导向阅读，培养他的好奇心、主动探索和求知的能力。在他小的时候，这可能需要花费我更多的时间和经历，但是一旦他开始识字了，我会逐渐弱化自己的存在感，让他独立地去阅读和思考。等他再大一点，我会践行“懒父母”原则，让他自己看了故事书，再将故事讲给我们听，给我们增加知识，从而锻炼他的理解能力和表达能力。

从另一个角度来看家教，其实孩子就是自己的一面镜子。若自己好吃懒做，就别奢求孩子勤劳肯干，若自己不思进取，就别指望孩子志向远大，若自己偷奸耍滑，就别苛求孩子踏实上进。你的一言一行，孩子耳濡目染。不管言语上怎么教育，行动才是最好的老师。先律己，再教育孩子，这样即使不是事事亲力亲为，即使做不到面面俱到，孩子拿你当榜样进行自我教育，也不至于太差劲。