如何合理组织实施幼儿园五大领域课堂教学

　　一．导入
　　教师以故事导入，引起幼儿兴趣（教师：今天，长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西，他们看见了很多有趣的东西，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊？）
　　二．知道物体有长有短，学会比较长短
　　（一）利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短
　　（二）通过谈话法，引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，知道物体有长有短
　　（三）通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短
　　（四）教师总结
　　知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐
　　三．活动延伸
　　教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体
　　两只老虎
　　活动领域：艺术——音乐—歌唱
　　活动名称：两只老虎
　　活动班级：小班
　　活动目标：
　　在教师引导下，逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容
　　能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》
　　通过游戏活动体验与小朋友共同游戏的快乐
　　活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》