小小的船教学方法有哪些

内容摘要：

1、为歌曲伴奏部分是为了培养学生的协调能力和合作能力，让他们在自主参与的过程中体验到合作的喜悦。《小小的船》片段的欣赏，让学生对音乐有一个直观、全面的感性认识，拓展学生的学习信息量。使学生更好地理解歌曲的内容和所表达的情感。

2、本节课我通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中注重学生对课堂活动的主动参与，学生对艺术的想象和创造力。

3、教学中，我层层垫，以实践为中心，以技能为手段，以颤尺能力为重点，让学生在音乐游戏、音乐律动、打击乐器伴梁厅奏中感知旋律、学习歌曲。

关键词：

启发感受引导探索合作自主评价拓展课题：小小的船

领域：歌唱领域

教材分析：《小小的船》是一首节奏规整、圆舞曲风格的名歌。 F 大调、四三拍，歌曲采用童话的形式，优美舒展的旋律进行，生动地表现了儿童对宇宙的美好的想象。在演唱歌曲时，学生从吐字要清晰富有弹性、不宜过重。

教学目标分析：1、学会并能声情并茂地演唱歌曲《小小的船》。

2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。

3、茄渣高通过学唱歌曲《小小的船》，感受三拍字的特点