美的的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景写下来，注意用到平时积累的词句。

在自然角养相关植物，让学生定期写观察日记。 以一定顺序来进行观察。有从远到近、从整体到局部、从局部到整体、从上到下、从明显特征到不明显特征等等。例如在观察小植物的活动中，有的幼儿从上到下的观察，是叶、...

早上，我正在小吃部津津有味的吃着小笼包，喝着香喷喷的豆浆。 门咣当开了，进来几个农民工，其中一人大声说：“有包子了吗。 ”服务员赶忙跑过来说：“有，请问要啥馅的？”另一位大个子男人边环顾...

你们写的观察日记果园好少的字。

秋季是收获的季节，很多植物在秋季成熟。秋天季节，在自然界中，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节。 随着气温的渐渐下降，许多落叶多年生...

幼儿户外游戏，教师观察要做到心中有数，以什么作为观察的重点，也就是教师要有重点的观察，不能范范的观察。 教师观察户外游戏的重点环节，就是幼儿户外游戏的亮点。只要抓住重点，有选择的观察，就 可以找到游戏...

秋天秋收气爽果实累累是生命的什么? 这个秋天秋收气爽，果实累累是生命的开始，也是生命的结束。

意思解释:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

清代的袁枚十分注重积累语言 , 他许多的好词佳句都是从村夫告码历僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛开的时节，站在梅树下的一个村夫很高兴地对袁枚说：“你看，梅树有了一身花了！”袁枚听了，心想：“...

歌曲名《秋夜想你》

秋天的雨 作者抓住了秋天的特点 ，把 秋天当作一条线索，从秋天的到来写起 ，写了秋天缤纷的色彩 、秋天的丰收景象 、和孙秋各种动物 ，植物准备过冬的情景 ，总体上描绘出了美丽、丰收、快乐的秋天，表达了...