小班,雨停了,的教案和用具

1.场景导入 图片展示马路上各种各样的车 2.拓展新知 ①说一说车子之间的区别 ②展示停车场的图片，幼儿自主思考后，讲述为什么这样停车 3.课程小结 回家后观察停车场，并且合影留念

活动准备： 　　1幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等 　　2故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》 　　活动过程： 　　1、 介绍准备好的一些尖利物品的...

设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声，结构严谨，语言优美，想像丰富。我们想通过引...

答：活动名称：玩具在哪里 活动目标：1、萌发爱惜玩具的意识。激发积极参与游戏的兴趣，。 2、会运用简单的方位词来寻找物品。 ...

教材分析： 雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小，但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《小雨点》这个载体，通过图片辅助、...

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的停电了中班教案，希望能够帮...

　活动目标： 　　1.知道自己玩具的名称及玩法。 　　2.学会与小朋友分享玩具。 　　3.爱惜玩具。 　　活动重点：能为小朋友介绍自己玩具的名称及玩法。 　　活动难点：体验分享玩具所带...

　内容与指导活动目标： 　　1、探索多种不同玩具的玩法。 　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。 　　活动准备： 　　请每位幼儿准备一个玩具（长毛绒的，木质的，等多材质种）活动过程： 　　1、...

活动目标： 　　1.引导幼儿养成爱惜玩具的好习惯。 　　2.幼儿能有序的按玩具的种类分类。 　　3.教幼儿学习把相同种类的玩具放在一起。 　　活动准备： 　　1、筐子（红、黄、蓝、绿） 　　2、不同种...

目标： 　　1、学习通过观察，在教师语言的提示下，按规则进行游戏。 　　2、根据对玩具外形特征的认识，判断并用语言说出什么玩具不见了。 　　3、喜欢玩游戏，并体验和玩具一起游戏的乐趣。 ...