《举手的秘密》主要讲了一件事情？

课文记叙了“我”小学四年级时，由于缺乏自信心，上课不敢发言，以致举手站起来却说不出话来；以后老师与“我”有了个秘密约定：不知道答案举右，知道答案举左手，最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容，表达了教师爱学生，学生感激老师的思想感情。
举手的秘密短文有两层含义：
1、故事中缺乏自信心的“我”在感受到尊重、信任和鼓励下，逐渐进步，而举手的秘密也让老师更加了解“我”的不足之处。能使处于困境中的人只要拥有鼓励就能产生战胜困难的自信心。
2、高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任，是出于她对学生的热爱。爱护别人，与人为善，才能有效的帮助别人，启发别人克服困难。