小孩应该看什么动漫？

《小猪佩奇》，我认为是比较适合儿童看得动画片，这部动画片不仅适合儿童观看，而且也适合家长朋友们观看，仁爱宽厚的猪爸爸和温柔和气的猪妈妈，当然，还有淘气的猪哥哥佩奇和猪妹妹乔治。

《小猪佩奇》又名《粉红猪小妹》，英文名《Peppa Pig》，是一部英国动画片。每集五分钟的时长，讲述的是小猪佩奇一家的日常生活，那么，这部动画片，到底为什么适合儿童观看呢？

我认为《小猪佩奇》这个动画片中的家庭成员组成也符合我国当下的家庭，为什么呢？这个小猪佩奇的家庭成员：猪爸爸、猪妈妈，小猪佩奇和小猪妹妹乔治，这是一个典型的四口之家，也是我们许多家庭向往的家庭成员组成方式。

在《小猪佩奇》中佩奇的妈妈教育猪宝宝的方式是非常值得我们去学习和借鉴的，就是，不管在猪哥哥佩奇犯错误的时候，猪妈妈她永远都是面带微笑，也不生气，说话也是张弛有度、不慌不忙，从来也不对猪宝宝们大声呵斥，其实，我们也看到小猪佩奇犯错的时候，也会主动的承认错误，也告诉猪妈妈那里做错了，并能吸取教训，而且，猪妈妈也一定会原谅小猪佩奇的。

当然，猪爸爸就积极的扮演了一名勇敢者的角色，我们在动画片中看到，每当小猪佩奇和妹妹乔治在完成一件事情的时候，当出现不可能完成的的事情时，猪爸爸总是适可而止的帮助他们，比如：“当小猪佩奇拧瓶盖时，使出浑身力气，也拧不开的时候，猪爸爸就会说，我看看这是什么原因，难倒我们的佩奇了，于是，猪爸爸就悄悄的拧开瓶盖，然后说，佩奇你再试试，多使劲，于是，小猪佩奇加大力气，拧开了瓶盖，小猪佩奇也是高兴极了，猪爸爸总会夸奖猪宝宝们棒棒哒！”

而且在《小猪佩奇》这部动画片中，没有中国这种所谓的学习式教育方式，在小猪佩奇的幼儿园世界里没有学习，而是在生活中言传身教式的学习，没有中国家长的超前观念“不要输在起跑线上，于是什么都想要孩子们学，使孩子们失去天真无邪的童年，这是不可取的”。

《小猪佩奇》之所以适合儿童观看，也是在于这部动画片的温和性，不如我们国家的一些动画片，全是一个套路，就是我要打倒你，最后倒霉的还是自己，寓教于乐，玩中学习，何乐如不为，你说呢？

为人父母给孩子挑选动漫作品的时候，应该根据孩子的年龄、兴趣、成长环境等几个不同的角度制定标准，不过对于大多数家长来说，并不会在作品类型的甄选上花费太多的精力，甚至会任由孩子没有节制的看动漫作品，其实这样的做法是不负责任的，最少应该从孩子健康成长的角度帮助挑选，这也是对动漫艺术教育作用的体现。

当然，像《托马斯和他的朋友们》以及《小猪佩奇》之类的动漫作品，对于大多数的学龄前儿童来说都是极为喜欢的，虽然这些作品谈不上教育意义，但丰富的童趣内容，会让孩子学会与人相处的生活技能，那么这样的动漫就应该多给孩子观看的时间和机会，从而让孩子接触到友爱互助的作品内容。

对于学龄儿童来说，动漫作品的挑选就不能和学龄前儿童一样，毕竟小学生应该从动漫作品中汲取知识养分，因此这个阶段可以让孩子看一些具有教育意义的动漫，同时也应该注意到寓教于乐的学习技巧，虽然这样的选择方式相对比较繁琐，但为了给孩子营造良好的成长和学习环境，动漫这种比较广泛的艺术形式还是要慎重选择的。

毋庸置疑，动漫对于孩子来说是毫无免疫力的，无论是经典动漫作品还是刚上市的热门作品，都可以作为家庭教育的辅助措施，其实国内外的很多动漫作品都具有艺术色彩和教育意义，只要根据孩子的具体情况灵活选择，玩乐之余还是可以学习到很多知识的。

我觉得小孩儿应该看一些益智类，充满正义感，富含人生哲理，有教育意义的动漫之类的。

首先，小孩儿心智还不够成熟，可能还没办法辨别是非，这个时候小孩儿看的动漫就应该具有正义感，具有教育意义，应该让小孩儿通过对这类动漫的观看，从而学会辨别是非，知道什么是善，什么是恶，明白我们应该不以善小而不为，不以恶小而为之。让小孩儿从小就培养出正义感，从小就潜意识里要做一些正直的人。

其次，小孩儿处于他们这个年龄阶段的时候，模仿能力还是比较强的，所以给他们看的动漫就应该具有教育意义，有利于他们心智健康的动漫，应该杜绝血腥暴力的动漫，大家应该也听说过有很多新闻都曾播报过，某位小孩儿因模仿某些动漫，动画片里面的情节而损害自己以及他人的例子吧，例如我曾经就听说过，有一个小孩儿模仿喜羊羊与灰太狼中的桥段，用平底锅在商场里面见人就打，可想而知，一些暴力片段对小孩儿的影响有多大，她们很容易就会把这些片段模仿过去，从而损人不利己。

最后，小孩儿的年龄过小，心理承受能力还不够强，所以就需要看一些比较和谐的画面，我认为一些血腥暴力的动漫会对小孩儿的心理造成不好的影响，甚至会留下心理阴影，让他以后对动漫都有恐惧感，甚至会让他觉得这个世界的恶大于善。
所以我认为小孩儿还是应该看一些益智类，具有教育意义，富含人生哲理等的动漫。