谁夺走了大学生的自理生活能力

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谁夺走了大学生的自理生活能力?

　　近日，一则“南昌大学推行自主保洁遭学生抵制”的消息受到了社会各界热议，校方抱着让学生们培养生活自理能力、锤炼意志的初衷，推行了学生自行打扫宿舍厕所、走廊等公共区域卫生的新政，却受到学生的联名抵制和反对。随着事件的持续发酵，在校师生、学校校长、广大网友的各种意见、热议将南昌大学推上了舆论的风口浪尖，同时，大学生的生活自理能力再度成为备受关注的焦点。

《新闻1+1》宿舍卫生，大学生能自己打扫吗？　
　　无独有偶，新学期伊始，关于大学生生活自理能力的相关报道层出不穷：西安理工大学新生小宁（化名）住校期间因突然流鼻血，在自己不会处理的情况下深夜致电向母亲求救。沈阳一名准大学生以优异的高考成绩被重庆大学录取，却因生活自理能力差、没信心独立生活而不得不在开学前夕放弃了读大学的机会，选择次年复读考取本省高校。一名来自辽西的大学新生开学前因不会洗袜子而陷入焦虑，并因此在报到时带了上百双袜子，塞满了大大小小的行李箱……
　　谁夺走了大学生的自理能力
　　这些发生在大学生身上令人哭笑不得的事引人深思：做为成年人的大学生，为什么自理能力这么弱？是谁夺走了大学生的自理能力呢？
　　自理能力除了指自行处理生活中的各种琐事、照顾自己的日常起居外，还包括了能自行处理人际关系上的事务，心态上能独自承受各种压力，在学习上能独立思考，独立理解。然而，在当今的大学生群体中，相当一部分学生难以做到真正意义上的“自理”，这是多方面原因造成的。
　　首先，当今的大学生在生活上和学业上很多事情都由父母代劳，家长们除了将子女的饮食起居照顾得无微不至，更在“择友标准”、“升学报志愿”、“职业规划”等问题上粗暴地干预、包办，剥夺了子女锻炼独立思考和自主探索的机会。太多的中国家长对孩子们唯一的期待是“考上优秀大学”和“找到稳定工作”，而忽视了在生活磨练中培养他们的自理能力，这样过度的保护与包揽，对子女的未来是没有丝毫益处可言的。
　　此外，我国的应试教育缺乏对学生自理能力的培养也是导致大学生生活自理难的一大原因。个别学校一味追求升学率，注重提高学习成绩却忽视了学生的自理能力训练——尤其是自理思考、自理理解，使得学生们以优异的成绩获得大学的“通行证”，却在进入大学的集体生活后，缺乏基本的生活常识而举步维艰，甚至不得不放弃读大学的机会。他们是老师、同学眼中的“学霸”，也是生活中的“高分低能者”，这是教育的失职。

　　今年开学季，四川大学锦城学院发起了“断奶行动”，让学生独立自主办理入学手续，这也是大学第一课的重要内容。微博倡议发出后仅6小时，阅读量就超25万。图片来源：四川新闻网　
　　自理能力是磨练中萃取出来的
　　由此，提高自理能力成了大学生进入校门开始大学生活和人生挑战的第一关。对于从小过惯了“衣来伸手，饭来张口”的学生们而言，当务之急是先树立起独立自理和不依赖父母师长的决心和信心，不被挫折中的焦虑心情打倒。只有从思想上培养生活自理的起点，才能自觉行动起来。
　　树立起独立自理的意识，还要实践力行，不怕吃苦。可以先从生活中的小事做起，自己处理生活中的每一件事，并从中吸取经验和技巧，以便下一次做得更好。思想上培养独立思考问题的习惯，遇到困难不要第一时间求助他人，而是勇敢地靠自己的力量克服，逐步走出家长和亲友呵护下的“象牙塔”。
　　做为学校和家长，完善周到的服务和体贴入微的照料虽然可以省去孩子们眼下的诸多“麻烦”，但对孩子最好的帮助莫过于“学会放手”。学生和孩子不是学校和家长的私有财产，谁也无权剥夺他们自我磨练和担负责任的机会。果断地放飞他们，教会他们独立面对客观世界，让他们尝试自己做力所能及与力所难及的事情，在失败与磨历中萃取承担的能力。只有他们能独立自主地处理好自己的每一件小事，才能在不久的未来更好地担负起家庭和社会的责任。(赵子圆)