《苔》来我教室

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

开学典礼上，校长分享了这首《苔》。顿时感觉有股清流从心中滑落。这首歌，这段故事，让我倍感心动。

刚好遇上开学第一课，抛开之前准备好的内容。即兴在班上，开始了这首打动人心的歌曲的欣赏。

第一遍视频结束后，有周同学说我看到了追求和梦想，有陈同学讲述了这首歌背后的故事。还有张同学和李同学，觉得好笑和起了鸡皮疙瘩。这似乎离我的初衷背离了，我淡淡说了句“正常，因为你们没有经历体会过，没有感同身受，怎么会打动到你的心”。

或许，是孩子们离贫穷太远了。县城里的孩子，父母极力的给予了他们好的物质生活，以至于他们根本看不到山区里孩子，想要读书走出大山的渴望。默默地，我开始放了第二遍视频。提出了要求，希望同学们能找到自己喜欢的句子，感触最深的歌词。

歌曲刚结束，就有汪同学和李同学举起了手。我很欣慰，这次孩子们的感受是走心的。

溪流汇成海，梦站成山脉。这句话让我看到了要有很多努力，才有方向。梦是指路牌，你是拼图不可缺的一块。每个人都有梦想，世界也属于自己的精彩！有梦才能绽放！如果没有那次眼泪的灌溉，你还是懵懂的小孩。梦想的成功，要经历挫折和痛苦！风雨之后才有彩虹。还有很多同学的分享，都提到了努力，提到了梦想，提到了坚持！苔米虽小，却依然有梦想。阳光很吝啬，青青不抛弃。听了孩子们的分享，觉得这节课真的很值得！

之后，我无数次的看了这首《苔》的视频，也知道了它背后的故事，为之感动。一为孩子们的质朴纯真，二为老师的付出关爱。梁俊老师对山区孩子的这份付出，来源于内心纯净的爱。没有分数，没有评比，没有任何的表册。梁老师，用音乐和文字，给孩子们带来希望，带来梦想。通过自己的努力，让孩子们在美好中成长，带孩子们认识世界。

作为老师的我，自愧不如。我的心被太多世俗侵扰，已逝去对孩子们心的向往。被太多的负能量影响，都差点忘记了自己的梦想。匆匆忙忙，碌碌无为。走的太急太快，都忘了停下脚步来，驻足凝望。

苔花如米小，也学牡丹开。白日不到处，青春恰自来。有梦想，有期待。总有一天，如有盛开，蝴蝶自来！