米赫里兹.伊克巴克《了不起的儿子》

读《了不起的儿子》
“书犹药也，善读之可以医愚。”早在汉代，刘向就读书的重要性，已发出了这样的感慨。阅读的确是知识分子的一种需要，更是教师们一种近乎于本能的行为。因为，它无疑于一味心灵鸡汤，使人的心灵能够从长期的阅读实践中得到滋养，使生命更充实健全，浑厚久长。
记得有一篇作品，题目是《了不起的儿子》，给我印象非常深刻。文中有一个男人叫阿里夫。有一天，他回到家中向妻子说，有个陌生人打电话给他：如果肯提供一份材料——他所在公司的机密材料，就可以给一万卢比作为回报。
这话被阿里夫10岁的儿子阿塞听到了，他坚定地劝爸爸：“如果你把那份材料交给了陌生人，你就不真诚，对你的上司不忠实。而你总是教育我要真诚、忠诚。爸爸，请你永远不要做这样的事情，不然我会生气的。”尽管妻子很支持自己，但为了儿子，阿里夫没有交出文件。
第二天一早，第二天夜里……陌生人的电话再三响起，回报的酬金由最初的一万卢比，长到2.5万卢比，10万卢比，100万卢比，甚至还附加承诺任命阿里夫到其公司去担任总经理。每次阿里夫都想到儿子的话，坚守做人的诚实守信的底线不肯动摇。最后，陌生人不耐烦了，在电话中说：再不答应，就绑架阿里夫的儿子阿塞。这样的危险，并没有使小阿害怕，他坚决地说：“爸爸，希望你再次拒绝他！”在阿塞的鼓励下，爸爸终于没有做出对不起公司的事情，父子俩在金钱、地位、威胁面前下打了一个胜仗。
和你们一样，此时我也为小阿塞的安危捏着一把汗。故事到最后，出人意料的结局出现了。上学的小阿塞放学后，被阿里夫公司的老板用车送回了家。原来，陌生人的电话，竟是阿里夫的老板让自己的仆人打来的。他自己要出国定居，想找一个诚实的合伙人，阿里夫是他重点考察的对象之一。毫无疑问，阿里夫成了他的最佳人选。
忠诚可靠，诚实无欺，是做人的根本。故事中的阿里夫的妻子——阿塞的母亲，就经不起这种诱惑，多次催促丈夫答应陌生人的要求。要不是儿子的一再坚持，在巨大的诱惑和逼迫面前，阿里夫也许就动心了。事实上，生活中的很多人都是如此，包括政府的要员。他们原本也是有原则的，但是在一定的条件下，会动摇自己的决心，丧失做人的根本。
我庆幸，阿里夫有那么一个淳朴、勇敢、圣洁的儿子，而他遭遇的危机恰好在与妻子的讨论中让这样的儿子听到了。归根到底，还是阿里夫自己有着忠诚的本性，这才救了他自己，赢得了上司的最终信任。试想，如果不是他曾经以忠诚善良为做人的根基，来教育儿子；如果不是他一接到电话就“一反常态，寡言少语”的表现，就引不起妻子的疑问，也就不会让“了不起的儿子”知道内情，从而失去帮助他的机会……
读完整个故事，我舒了一口气。所谓善有善报，就是如此。我感慨生活对于阿里夫的赐予，赐予他忠诚、善良的美德，赐予他对后代的教育，更赐予他至善至美的行为的回报，最终成为上司的生意合伙人，管理整个公司，衣食无忧，实现人生的更多理想。
“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；如今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。因此，“诚实”是人心所向。记得四年级上学期教过一篇题为《诚实与信任》的课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。我们教师要通过阅读大量的类似这样主题的作品，使自己在生活中好像一直有一个“了不起的儿子”在提醒敦促一样，并把这种美德教育时时带入课堂，就可能塑造一大批小阿塞，也就能更多的成就像阿里夫这样的人。