学校老师的哪些行为是最有道理的？为什么呢？

有时间多一点让孩子去户外走走，多一点了解人生百态，对孩子是有好处的，其实这个也是有道理的，比如有的老师会偶尔去旅游其实就是为了增加见识。读万卷书不如行万里路，而现在很多的家长们，总是让孩子学这个学那个，甚至还要给孩子报补习班，让孩子总是局限于学习书本，兴趣班，补习班中，对于人间百态和中国的各个地方都缺乏了解，自然不利于孩子的健康成长和身心发育。有的家长总是一味的追求高分，难免会让孩子倍受压力，所以如果能够让孩子多一点到户外走走多一点去，了解人生百态，自然更容易促进孩子的健康成长。

学校可以给予孩子教育一些知识和内容，但是家庭不能够缺席，家庭的教育更多的是一种教养。老师只管教孩子学习课本的内容和一些知识上的东西，但一个孩子是否有规矩，是否有教养，这个是需要家长来教的。孩子跟人相处的时候，有教养的孩子往往能够得到更多人的欢迎，他们也更容易合群，如果一个没有教养的孩子往往会让人讨厌，甚至会被孤立，从而对他们的身心健康带来不良影响。

当孩子犯错的时候，不要总是想着去批评，而是鼓励孩子让他做到更好。如果一个孩子考了50分去批评孩子，孩子可能会低下头，甚至形成自卑的心理，如果一个孩子考了50分，我们鼓励他没关系，下一次争取现在更好一点。或者鼓励孩子想办法超过这个分数要打败他，不要让自己总是在这个分数定格。其实教育我们要了解教育的艺术，鼓励往往比批评是更有效果的，因为鼓励孩子能够激发孩子的斗志，让孩子去挑战自己失败的经历，从而实现进步。

干净整洁，落落大方的个人着装是很有道理的。我们没有必要穿得多么的华丽和富贵，但一定要干净整洁落落大方，这样看起来才会更有精气神。对于孩子的着装其实同样也是如此要让孩子看起来有精神，如此才会有朝气，自然才能够更好的进行学习。

最主要的两个行为是平等对待好学生和后进生，不断地提高孩子的自信心与自控力。一方面是因为平等的对待每一个人，可以让学生树立平等的观念，从而减少孩子在学习过程中遭遇到的事情。另外一方面是因为孩子在学习过程中充满自信，并伴随着强大的自控力和自我约束力，自然会果断的选择进入学习的状态中。

随着老师队伍呈现出年轻化趋势，越来越多的学校中出现了大量的年轻老师。虽然年轻老师缺乏工作经验，但是年轻老师却可以利用新鲜事与教学相互结合，不断的增加孩子的学习能力。

第一种行为：平等对待每一位学生

小红和小明分别属于优秀学生和后进生，进入初中之后，两位学生在同一个班级中学习。原本小明认为自己的学习成绩较为落后，老师会忽略自己的感受。结果可想而知，班主任和每一位老师会尊重学生的学习成绩，他们也会想方设法的提高后进生的学习成绩，并不存在着瞧不起和非平等的现象。

第二种行为：逐步培养孩子的自信心

每一位学生都拥有着各自的生活经历和人生经验，并不意味着所有学生都能够合理的安排每一件事情，逐步培养强大的自信心。良好的老师可以为孩子带来更多的自信，逐步使孩子形成应对外界事物的强大心理状态。为此，老师制定合理的教学方案，帮助每一位不太自信的学生找到自信。

总的来说，越来越多的老师开始注重培养孩子的强大心理和学习能力，一方面是因为拥有强大心里状态的孩子能够从容的应对考试，不再出现怯场行为。另外一方面是因为孩子自主学习能力较强，老师在展开教学任务时，学生也能够果断进入学习状态。