孩子带录音笔上幼儿园，老师发现后心酸落泪：凭什么不相信我？

孩子上幼儿园后，家长们总会很渴望去了解孩子的在园动态。但是问孩子，孩子也只能说出个大概，问老师，老师也只是报喜不报忧。

因此，家长们总会想到各种各样的方法了解孩子的幼儿园生活，但一位宝妈的做法却让老师寒了心！

今年是圆圆老师在大风幼儿园任教的第六年，她对自己管理的小花朵班的孩子很是尽心尽职，孩子们也都很喜欢她，每年都被评为“优秀园丁”。

但开学不久，圆圆老师就遇麻烦事：一次午休，圆圆老师负责监督孩子们休息，巡逻时看到浩浩的衣服掉在了地上就过去捡了起来，口袋里的一个重物掉了出来，不经意的一看却让圆圆老师寒了心—— 这是一支正在录音的录音笔 。

孩子们起床后，圆圆老师拿着录音笔把浩浩叫过来问道：“浩浩，你知道这个是什么吗？”浩浩摇了摇头又点头，先是回答“不知道”后来看着圆圆老师严肃的表情就把实话说了出来： “妈妈说这是录音笔，她让我带着，可以知道我在幼儿园过得好不好！”

圆圆老师把这事情上报了园长，园长也很惊讶，放学时就通知了浩浩妈妈过来聊聊。

浩浩妈妈对此事并没有感到惭愧，而是理直气壮地说：“我家浩浩来幼儿园后瘦了整整一圈，有时候也不大开心，孩子也一直不肯告诉我在幼儿园过得怎么样，谁知道是不是你们老师没管好，威胁他不让说呢？ 我让孩子带个录音笔也是担心孩子在幼儿园被欺负，有错吗？”

圆圆老师听到这一番话，当场寒了心，心酸落泪道： “您让孩子录音，这就是摆明了不相信我，也很不尊重我，凭什么呢？我这么多年的教学生活，从来没有家长做过这样的行为，难道他们就不爱自己的孩子了吗？”

园长也非常意外，最后强烈“建议”浩浩妈带孩子转学。家长不信任老师，孩子又怎能教得好？

1.不信任老师

家长让孩子带录音笔到幼儿园录音，是不尊重且不信任老师的行为。如果家长对孩子的老师十分信任，老师讲的话也让家长信服，家长怎么会让孩子录音，甚至有“取证”的心理呢？不信任老师是“录音”事件的一大原因。

2.对孩子的情况不了解

就像浩浩妈妈说的那样，孩子不愿意或是没有能力细说在园的情况，有时候问老师情况，对方也是报喜不报忧，或是含糊回答。

看到孩子变瘦了或是闷闷不乐，家长们就会想到是不是孩子在幼儿园过得不好或被欺负，因此只好采取了录音的方式，其实说到底就是家长对孩子的情况不了解。

3.爱子太过心切

让孩子录音，也可能单纯是因为家长们对孩子太过关心，特别是幼儿园事件频频发生，家长不了解孩子的在园生活，即使幼儿园有监控录像，但监控死角那么多，生怕孩子在无监控区域被虐待少了一根汗毛。

因此，家长让孩子随身携带录音笔，以了解孩子的生活，在孩子被欺负时还能录音“取证”，作为证据。

1.多和老师沟通，了解情况

其实家长把孩子送到老师的班上，就应该选择相信老师，平时多和老师聊聊天，了解孩子的情况。

比如接园时和老师聊几句，平时见面打招呼，节假日问候几句等。尊重老师，老师才会更愿意去“关照”孩子。

2.从其他家长口中“打探消息”

家长想了解孩子的幼儿园生活，除了通过老师和孩子了解，还能从其他家长那里了解。比如和自家孩子玩得好的小朋友的家长，家长们可以多去“打听”其他小朋友向爸爸妈妈反映的幼儿园生活，从而可以推测孩子在园的表现。

3.让孩子学会描述校园生活

孩子告诉家长自己的在校生活，家长们最能心安。家长们在让孩子描述校园生活时需要注意孩子的表达能力，问的问题尽可能详细，可不要笼统地问“过得好不好？”，越详细越能问到点上，孩子越能回答。

家长们不信任不尊重老师，甚至恶意揣测老师对孩子和老师都不好，最好的解决方式就是多去沟通和了解！

——————————————