烟台一校的学生考试成绩大进步，老师课上暖心握手鼓励，怎样看待这种做法？

我觉得这种做法很暖心，能够增加学生的自信心，同时也很有仪式感。

对于学生来说，成绩经常不及格时间长了自信心就会被打击，需要老师给予鼓励和肯定来消除这种想法。而当学生通过努力取得进步时，老师更应该肯定学生的成绩，这样不仅能激励学生继续发奋学习，也会让学生感受到老师对自己的关注。特别是老师采用握手的方式鼓励，这种肢体接触比言语上的鼓励更暖心，同时也极具仪式感。而对于老师来说，这种做法在一定程度上促进了师生关系，也营造了良好的学习氛围。

这种做法很暖心

事情源于山东烟台一名初三的学生在物理考试中首次及格，于是老师在课堂上握着学生的手给予鼓励。其实这名学生平时学习很努力，但是从来没有及格过，这次突然及格了说明学生并没有放弃自己而是在暗中努力，所以老师这么做也是希望学生遇到失败不要气馁，只要肯努力就一定能取得成功。而我觉得老师的做法很暖心，而且充满了智慧，在第一时间就给予了学生鼓励，让学生感觉到被认可了，未来会更加发愤图强地学习。

这种做法也很有仪式感

一般情况下，握手是一种很有仪式感的动作，只有在特殊的场合才会这么做。而老师选择在课堂上握学生的手给予鼓励，就是为了学生感受到这种仪式感，同时也让全班同学见证学生的努力成果。老师虽然没有用语言来肯定学生的进步，但握手比口头表扬更直接一些，相信也给学生留下了深刻的影响。我觉得老师是学生成长路上的领头羊，而老师的一举一动都会在学生心里产生巨大的影响，所以握手鼓励一定会激励学生继续努力。