教育随笔：爱美的孩子，没有错

今天上午，我和往常一样，在晨间活动后带领幼儿去小便洗手，等待回来吃早餐，洗手时，陈煜宁小朋友向我走来，一脸的不开心，我急忙蹲下来问：宁宁，怎么了。他说，张老师，你能帮我把这个衣服脱下来吗，我热，边说边自己解扣子，快哭出的样子，我急忙制止，因为在简单的保暖衣里面只有一个薄薄的秋衣，这怎么能行，会感冒的，我告诉宁宁，里面的衣服太薄，会冷的，宁宁很坚持，一直强调自己热，我想这其中一点事有原因的，我耐心的询问，最后宁宁说，这衣服太难看了，我不想穿。知道原因就好解决了，最后宁宁在我和海阳奶奶(恰巧海阳的奶奶送海阳来幼儿园）的劝说下，没有脱这件“难看”的秋衣。
孩子这么小，怎么就如此“臭美”呢？
首先，这是孩子独立性的表现。孩子对衣服的颜色、式样有自己的喜好，而大人往往以自己的观点左右孩子，孩子不愿服从，而要按自己的意愿去做：穿在我身上的衣服，为什么要别人说了算？我要自己选择！于是，一大早，就发生了这一段。我们还是应该尊重孩子自己的选择，当然，还要向孩子说出你的建议，但不要过于强制。
其次，这是孩子审美感增强、审美能力提高。这里有一个小故：妈妈和女儿去商场买帽子，妈妈看中了红色的，认为小孩子穿红戴绿才好看，可女儿非要买那顶白色的。妈妈问女儿原因，女儿说：“因为我有白衣服，白鞋子，就差一顶白帽子了！”这位妈妈平时穿着讲究，女儿也潜移默化受到了熏陶，知道服装搭配要协调才美。所以，当孩子选衣服时，我们可以乘机教孩子一些美学知识，帮孩子进一步提高审美能力。
其三，这是物质生活水平提高。现在人们着装，更多的讲究美观，哪位爸爸妈妈不是这一套那一套的，经济条件好的更是讲究品牌、品位。现在的孩子也不再像以前一样，好多孩子都有自己的小衣橱。不像我们小时候，想挑也没的挑。
爱美，并没有错。但我们要正确引导孩子，不把奢侈当作美，不把排场当作美，不把怪异当作美。帮孩子树立正确的审美观，让我们的世界充满美！