知荣明耻好少年(小学三年级)以第三人称写
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知荣辱 讲文明 做阳光少年
见到老师她会问好, 看到废纸她会捡起,遇到老人她会让座 。 她就是实验小学五二班的阳光女孩——张怡楚。
在学校,老师和同学们都夸她爱学习,勤思考,动手能力强。她除了努力学会课本上的知识外,还阅读大量的课外读物:古今名著,历史故事,唐诗宋词。书籍给与了她宝贵的精神营养,同时也成为她的良师益友。
两年前,妈妈鼓励她参加了舞蹈培训班。每次她都按时去训练,从未缺过一节课。每次的练功,都会使她双腿疼痛难忍,甚至脸部也多次擦伤。妈妈心疼地劝她放弃舞蹈,她说,她不会向困难屈服,好多练舞蹈的同学都半途而废了,而她为了练好基本功,不喊累,不怕疼,终于凭着自己顽强的毅力坚持了下来。功夫不负有心人,去年学校举行的才艺比赛中,她跳的独舞<喜雪>荣获一等奖。
她非常热爱她的班集体,在这个集体中,她逐渐地变得成熟。在五二班,她是个身兼数职的“大忙人”。只要老师交给她的事情,她都会尽全力做好。身为卫生监督员,每次劳动她都身先士卒,带领同学们认真值日,然后认真检查。一次卫生检查时,一位外班督察员扣了她班的分,她据理力争,结果两个人发生了争执。晚上回到家,她思来想去,觉得自己也有不对的地方。第二天,她又主动找那位同学,两人握手言和。 她班的魏笑灿同学生病了,两天未到校。晚上她到家里探望他,询问了病情,并主动将落下的课程给他补上。
她的父母每天既要上班,还要做家务,还要照顾她,非常的辛苦。因此,她时常告诫自己,多做力所能及的事情,以减轻爸妈的负担,给妈妈洗脚,为爸爸捶背,整理自己的房间,吃过饭后洗碗擦桌子,睡觉前自己洗袜子。这些微不足道的小事加深了她和父母之间的感情,也教会了她自强自立。
“不行春风,难得秋雨”,“一份耕耘,一份收获”。在她的不懈努力下,鲜花和掌声也随之而来:2007年,2009年被评为焦作市三好学生,2008年被评为沁阳市三好学生,多次被学校评为优秀班干部和三好学生等。
成绩面前,年仅11岁的她显得格外理性。相信这个阳光女孩,在以后的成长道路上,会走得更坚定,更快乐。
见到老师她会问好, 看到废纸她会捡起,遇到老人她会让座 。 她就是实验小学五二班的阳光女孩——张怡楚。
在学校,老师和同学们都夸她爱学习,勤思考,动手能力强。她除了努力学会课本上的知识外,还阅读大量的课外读物:古今名著,历史故事,唐诗宋词。书籍给与了她宝贵的精神营养,同时也成为她的良师益友。
两年前,妈妈鼓励她参加了舞蹈培训班。每次她都按时去训练,从未缺过一节课。每次的练功,都会使她双腿疼痛难忍,甚至脸部也多次擦伤。妈妈心疼地劝她放弃舞蹈,她说,她不会向困难屈服,好多练舞蹈的同学都半途而废了,而她为了练好基本功,不喊累,不怕疼,终于凭着自己顽强的毅力坚持了下来。功夫不负有心人,去年学校举行的才艺比赛中,她跳的独舞<喜雪>荣获一等奖。
她非常热爱她的班集体,在这个集体中,她逐渐地变得成熟。在五二班,她是个身兼数职的“大忙人”。只要老师交给她的事情,她都会尽全力做好。身为卫生监督员,每次劳动她都身先士卒,带领同学们认真值日,然后认真检查。一次卫生检查时,一位外班督察员扣了她班的分,她据理力争,结果两个人发生了争执。晚上回到家,她思来想去,觉得自己也有不对的地方。第二天,她又主动找那位同学,两人握手言和。 她班的魏笑灿同学生病了,两天未到校。晚上她到家里探望他,询问了病情,并主动将落下的课程给他补上。
她的父母每天既要上班,还要做家务,还要照顾她,非常的辛苦。因此,她时常告诫自己,多做力所能及的事情,以减轻爸妈的负担,给妈妈洗脚,为爸爸捶背,整理自己的房间,吃过饭后洗碗擦桌子,睡觉前自己洗袜子。这些微不足道的小事加深了她和父母之间的感情,也教会了她自强自立。
“不行春风,难得秋雨”,“一份耕耘,一份收获”。在她的不懈努力下,鲜花和掌声也随之而来:2007年,2009年被评为焦作市三好学生,2008年被评为沁阳市三好学生,多次被学校评为优秀班干部和三好学生等。
成绩面前,年仅11岁的她显得格外理性。相信这个阳光女孩,在以后的成长道路上,会走得更坚定,更快乐。
刘可辉,女,现年11岁,河南省焦作市中站区人,是跃进路小学五年级的学生。自从上小学以来,年年被评为“三好学生”,曾获“征文比赛优秀奖”“口算比赛一等奖”“市级三好学生”等荣誉称号。
一个人的道德规范是用“八荣八耻”来衡量的。“八荣八耻”的提出,为学生们的成长树立了行为规范和准则。“八荣八耻”清楚地告诉了广大青少年们什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,为青少年们的成长指明了方向。“八荣八耻”中包含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以服务人民为核心、以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求 。因此,做到能“知荣明耻”是每个公民都义不容辞的义务。
刘可辉同学的行为,使同学们加深了对“八荣八耻”中“以服务人民为荣,以背离人民为耻”这句话的理解。在一个阳光明媚的周末,刘可辉和同学们约好了一起在超市购物。因为下周她们要去实践基地体验生活了,所以要准备地充分一些。她们正选购物品时,突然传来了声声小孩子哭喊的声音。刘可辉立即和同学们闻声赶去。这个小女孩一边哭,一边喊着“妈妈”。看来这个小女孩可能是找不到妈妈了。她们问清小女孩的情况后,就把小女孩带到广播台,请阿姨帮忙找到这个孩子的家人。广播员阿姨热心帮助。一会儿,一位女士急匆匆地跑到广播台,认领了孩子。当那个阿姨拿出几包零食对刘可辉和她同学表示感谢时,她们都拒绝了。那个阿姨又问她们是哪个学校的,叫什么名字。而她们只说是跃进路小学的学生。后来,跃进路小学收到了一封表扬信,赞扬了刘可辉和她同学“做好事,不留名”的精神。学校领导就把刘可辉她们树立为榜样,让全校师生都学习这种难能可贵的品质。
刘可辉不但是个乐于助人的好学生,还是个拾金不昧的优秀少先队员。在面对金钱的诱惑时,许多人都抵挡不住。但是刘可辉却在这时发扬了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的可贵精神。在那个星期二,下午放学后,刘可辉和同学们一起说笑着走在回家的路上。“咦,那是什么?”刘可辉指着一个墙角说。顺着她的目光,同学们都不约而同地向那儿跑去。“这儿有一张十元钱的纸币。”刘可辉一边说一边弯下腰捡起来。大家都说:“正好你刚才说肚子饿,我们去买些东西吃吧。”“不行!这钱是捡来的,不能据为己有!我们明天把钱交给老师吧。”果然,明天她当着同学们的面交给老师。下课后,同学们翘着大拇指夸她是个拾金不昧的好学生。刘可辉的这种精神很值得大家学习!
举手之间,是善恶美丑;点滴之中,有是非荣耻。明是非,知荣耻,少年的信念将奠定人生的基础。希望明天的社会人人都想刘可辉那样做个知荣明耻的好公民!希望祖国的明天更加灿烂、辉煌!
一个人的道德规范是用“八荣八耻”来衡量的。“八荣八耻”的提出,为学生们的成长树立了行为规范和准则。“八荣八耻”清楚地告诉了广大青少年们什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,为青少年们的成长指明了方向。“八荣八耻”中包含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以服务人民为核心、以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求 。因此,做到能“知荣明耻”是每个公民都义不容辞的义务。
刘可辉同学的行为,使同学们加深了对“八荣八耻”中“以服务人民为荣,以背离人民为耻”这句话的理解。在一个阳光明媚的周末,刘可辉和同学们约好了一起在超市购物。因为下周她们要去实践基地体验生活了,所以要准备地充分一些。她们正选购物品时,突然传来了声声小孩子哭喊的声音。刘可辉立即和同学们闻声赶去。这个小女孩一边哭,一边喊着“妈妈”。看来这个小女孩可能是找不到妈妈了。她们问清小女孩的情况后,就把小女孩带到广播台,请阿姨帮忙找到这个孩子的家人。广播员阿姨热心帮助。一会儿,一位女士急匆匆地跑到广播台,认领了孩子。当那个阿姨拿出几包零食对刘可辉和她同学表示感谢时,她们都拒绝了。那个阿姨又问她们是哪个学校的,叫什么名字。而她们只说是跃进路小学的学生。后来,跃进路小学收到了一封表扬信,赞扬了刘可辉和她同学“做好事,不留名”的精神。学校领导就把刘可辉她们树立为榜样,让全校师生都学习这种难能可贵的品质。
刘可辉不但是个乐于助人的好学生,还是个拾金不昧的优秀少先队员。在面对金钱的诱惑时,许多人都抵挡不住。但是刘可辉却在这时发扬了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的可贵精神。在那个星期二,下午放学后,刘可辉和同学们一起说笑着走在回家的路上。“咦,那是什么?”刘可辉指着一个墙角说。顺着她的目光,同学们都不约而同地向那儿跑去。“这儿有一张十元钱的纸币。”刘可辉一边说一边弯下腰捡起来。大家都说:“正好你刚才说肚子饿,我们去买些东西吃吧。”“不行!这钱是捡来的,不能据为己有!我们明天把钱交给老师吧。”果然,明天她当着同学们的面交给老师。下课后,同学们翘着大拇指夸她是个拾金不昧的好学生。刘可辉的这种精神很值得大家学习!
举手之间,是善恶美丑;点滴之中,有是非荣耻。明是非,知荣耻,少年的信念将奠定人生的基础。希望明天的社会人人都想刘可辉那样做个知荣明耻的好公民!希望祖国的明天更加灿烂、辉煌!
见到老师她会问好, 看到废纸她会捡起,遇到老人她会让座 。 她就是实验小学五二班的阳光女孩——张怡楚。
在学校,老师和同学们都夸她爱学习,勤思考,动手能力强。她除了努力学会课本上的知识外,还阅读大量的课外读物:古今名著,历史故事,唐诗宋词。书籍给与了她宝贵的精神营养,同时也成为她的良师益友。
两年前,妈妈鼓励她参加了舞蹈培训班。每次她都按时去训练,从未缺过一节课。每次的练功,都会使她双腿疼痛难忍,甚至脸部也多次擦伤。妈妈心疼地劝她放弃舞蹈,她说,她不会向困难屈服,好多练舞蹈的同学都半途而废了,而她为了练好基本功,不喊累,不怕疼,终于凭着自己顽强的毅力坚持了下来。功夫不负有心人,去年学校举行的才艺比赛中,她跳的独舞<喜雪>荣获一等奖。
她非常热爱她的班集体,在这个集体中,她逐渐地变得成熟。在五二班,她是个身兼数职的“大忙人”。只要老师交给她的事情,她都会尽全力做好。身为卫生监督员,每次劳动她都身先士卒,带领同学们认真值日,然后认真检查。一次卫生检查时,一位外班督察员扣了她班的分,她据理力争,结果两个人发生了争执。晚上回到家,她思来想去,觉得自己也有不对的地方。第二天,她又主动找那位同学,两人握手言和。 她班的魏笑灿同学生病了,两天未到校。晚上她到家里探望他,询问了病情,并主动将落下的课程给他补上。
她的父母每天既要上班,还要做家务,还要照顾她,非常的辛苦。因此,她时常告诫自己,多做力所能及的事情,以减轻爸妈的负担,给妈妈洗脚,为爸爸捶背,整理自己的房间,吃过饭后洗碗擦桌子,睡觉前自己洗袜子。这些微不足道的小事加深了她和父母之间的感情,也教会了她自强自立。
“不行春风,难得秋雨”,“一份耕耘,一份收获”。在她的不懈努力下,鲜花和掌声也随之而来:2007年,2009年被评为焦作市三好学生,2008年被评为沁阳市三好学生,多次被学校评为优秀班干部和三好学生等。
成绩面前,年仅11岁的她显得格外理性。相信这个阳光女孩,在以后的成长道路上,会走得更坚定,更快乐。
刘可辉,女,现年11岁,河南省焦作市中站区人,是跃进路小学五年级的学生。自从上小学以来,年年被评为“三好学生”,曾获“征文比赛优秀奖”“口算比赛一等奖”“市级三好学生”等荣誉称号。
一个人的道德规范是用“八荣八耻”来衡量的。“八荣八耻”的提出,为学生们的成长树立了行为规范和准则。“八荣八耻”清楚地告诉了广大青少年们什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,为青少年们的成长指明了方向。“八荣八耻”中包含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以服务人民为核心、以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求 。因此,做到能“知荣明耻”是每个公民都义不容辞的义务。
刘可辉同学的行为,使同学们加深了对“八荣八耻”中“以服务人民为荣,以背离人民为耻”这句话的理解。在一个阳光明媚的周末,刘可辉和同学们约好了一起在超市购物。因为下周她们要去实践基地体验生活了,所以要准备地充分一些。她们正选购物品时,突然传来了声声小孩子哭喊的声音。刘可辉立即和同学们闻声赶去。这个小女孩一边哭,一边喊着“妈妈”。看来这个小女孩可能是找不到妈妈了。她们问清小女孩的情况后,就把小女孩带到广播台,请阿姨帮忙找到这个孩子的家人。广播员阿姨热心帮助。一会儿,一位女士急匆匆地跑到广播台,认领了孩子。当那个阿姨拿出几包零食对刘可辉和她同学表示感谢时,她们都拒绝了。那个阿姨又问她们是哪个学校的,叫什么名字。而她们只说是跃进路小学的学生。后来,跃进路小学收到了一封表扬信,赞扬了刘可辉和她同学“做好事,不留名”的精神。学校领导就把刘可辉她们树立为榜样,让全校师生都学习这种难能可贵的品质。
刘可辉不但是个乐于助人的好学生,还是个拾金不昧的优秀少先队员。在面对金钱的诱惑时,许多人都抵挡不住。但是刘可辉却在这时发扬了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的可贵精神。在那个星期二,下午放学后,刘可辉和同学们一起说笑着走在回家的路上。“咦,那是什么?”刘可辉指着一个墙角说。顺着她的目光,同学们都不约而同地向那儿跑去。“这儿有一张十元钱的纸币。”刘可辉一边说一边弯下腰捡起来。大家都说:“正好你刚才说肚子饿,我们去买些东西吃吧。”“不行!这钱是捡来的,不能据为己有!我们明天把钱交给老师吧。”果然,明天她当着同学们的面交给老师。下课后,同学们翘着大拇指夸她是个拾金不昧的好学生。刘可辉的这种精神很值得大家学习!
举手之间,是善恶美丑;点滴之中,有是非荣耻。明是非,知荣耻,少年的信念将奠定人生的基础。希望明天的社会人人都想刘可辉那样做个知荣明耻的好公民!希望祖国的明天更加灿烂、辉煌!
在学校,老师和同学们都夸她爱学习,勤思考,动手能力强。她除了努力学会课本上的知识外,还阅读大量的课外读物:古今名著,历史故事,唐诗宋词。书籍给与了她宝贵的精神营养,同时也成为她的良师益友。
两年前,妈妈鼓励她参加了舞蹈培训班。每次她都按时去训练,从未缺过一节课。每次的练功,都会使她双腿疼痛难忍,甚至脸部也多次擦伤。妈妈心疼地劝她放弃舞蹈,她说,她不会向困难屈服,好多练舞蹈的同学都半途而废了,而她为了练好基本功,不喊累,不怕疼,终于凭着自己顽强的毅力坚持了下来。功夫不负有心人,去年学校举行的才艺比赛中,她跳的独舞<喜雪>荣获一等奖。
她非常热爱她的班集体,在这个集体中,她逐渐地变得成熟。在五二班,她是个身兼数职的“大忙人”。只要老师交给她的事情,她都会尽全力做好。身为卫生监督员,每次劳动她都身先士卒,带领同学们认真值日,然后认真检查。一次卫生检查时,一位外班督察员扣了她班的分,她据理力争,结果两个人发生了争执。晚上回到家,她思来想去,觉得自己也有不对的地方。第二天,她又主动找那位同学,两人握手言和。 她班的魏笑灿同学生病了,两天未到校。晚上她到家里探望他,询问了病情,并主动将落下的课程给他补上。
她的父母每天既要上班,还要做家务,还要照顾她,非常的辛苦。因此,她时常告诫自己,多做力所能及的事情,以减轻爸妈的负担,给妈妈洗脚,为爸爸捶背,整理自己的房间,吃过饭后洗碗擦桌子,睡觉前自己洗袜子。这些微不足道的小事加深了她和父母之间的感情,也教会了她自强自立。
“不行春风,难得秋雨”,“一份耕耘,一份收获”。在她的不懈努力下,鲜花和掌声也随之而来:2007年,2009年被评为焦作市三好学生,2008年被评为沁阳市三好学生,多次被学校评为优秀班干部和三好学生等。
成绩面前,年仅11岁的她显得格外理性。相信这个阳光女孩,在以后的成长道路上,会走得更坚定,更快乐。
刘可辉,女,现年11岁,河南省焦作市中站区人,是跃进路小学五年级的学生。自从上小学以来,年年被评为“三好学生”,曾获“征文比赛优秀奖”“口算比赛一等奖”“市级三好学生”等荣誉称号。
一个人的道德规范是用“八荣八耻”来衡量的。“八荣八耻”的提出,为学生们的成长树立了行为规范和准则。“八荣八耻”清楚地告诉了广大青少年们什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,为青少年们的成长指明了方向。“八荣八耻”中包含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以服务人民为核心、以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求 。因此,做到能“知荣明耻”是每个公民都义不容辞的义务。
刘可辉同学的行为,使同学们加深了对“八荣八耻”中“以服务人民为荣,以背离人民为耻”这句话的理解。在一个阳光明媚的周末,刘可辉和同学们约好了一起在超市购物。因为下周她们要去实践基地体验生活了,所以要准备地充分一些。她们正选购物品时,突然传来了声声小孩子哭喊的声音。刘可辉立即和同学们闻声赶去。这个小女孩一边哭,一边喊着“妈妈”。看来这个小女孩可能是找不到妈妈了。她们问清小女孩的情况后,就把小女孩带到广播台,请阿姨帮忙找到这个孩子的家人。广播员阿姨热心帮助。一会儿,一位女士急匆匆地跑到广播台,认领了孩子。当那个阿姨拿出几包零食对刘可辉和她同学表示感谢时,她们都拒绝了。那个阿姨又问她们是哪个学校的,叫什么名字。而她们只说是跃进路小学的学生。后来,跃进路小学收到了一封表扬信,赞扬了刘可辉和她同学“做好事,不留名”的精神。学校领导就把刘可辉她们树立为榜样,让全校师生都学习这种难能可贵的品质。
刘可辉不但是个乐于助人的好学生,还是个拾金不昧的优秀少先队员。在面对金钱的诱惑时,许多人都抵挡不住。但是刘可辉却在这时发扬了“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的可贵精神。在那个星期二,下午放学后,刘可辉和同学们一起说笑着走在回家的路上。“咦,那是什么?”刘可辉指着一个墙角说。顺着她的目光,同学们都不约而同地向那儿跑去。“这儿有一张十元钱的纸币。”刘可辉一边说一边弯下腰捡起来。大家都说:“正好你刚才说肚子饿,我们去买些东西吃吧。”“不行!这钱是捡来的,不能据为己有!我们明天把钱交给老师吧。”果然,明天她当着同学们的面交给老师。下课后,同学们翘着大拇指夸她是个拾金不昧的好学生。刘可辉的这种精神很值得大家学习!
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相关问答
《八耻八荣》的;以( )为荣,以( )为耻
以(诚实守信)为荣,一(见利忘义)为耻
以什么为荣,以什么为耻?
以服务人民为荣,以背离人民为耻。 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
我以你为荣,你以我为耻是什么意思
就是我看上你,你看不上我。
以什么为荣,以什么为耻
被别人公认为好的就是荣,不好的那肯定是耻了啊~ 好像就是这样~
以什么为荣,以什么为耻?
你可以搜八荣八耻
求知荣明耻小从我做起
知识是给我们提供解决问题的思考方法和解决办法的,知荣明耻大处讲是精神文明建设,从个人讲是道德素质修养,道德知识。社会的复杂性,给很多年轻人有什么事情都想要尝试的想法,知荣明耻能帮助个人形成什么事情要做...
全文找一篇关于大学生生活中荣与耻的小说
中国80年代后的小说有 王锐 别让阳光照到我 另外 挪威的森林 也是写大学生生活的活 好象还有一篇写大学生活的叫西安1647 不过写的不怎么...
全文以耻为荣是成语吗?
不以为耻,反以为荣,成语,意思是不以为耻辱,反而以为是光荣的。
关于八荣八耻的感想
八荣八耻已经简化成:爱国、敬业、诚信、友善。是衡量一个人道德品质的重要标准。一举一动,一言一行,应该以此为标准。
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