李某，十五岁，独生女，就读某中学高一。父母均是商人，家庭条件优越，在家里很受宠。但是五年级时父母离

老师谈话无果有两个原因，第一，孩子这种情况的根源在于父母，解铃还须系铃人，第二，才高一，孩子没有完全信任老师，和老师成为朋友。从这两个原因入手，一是让父母得到孩子的谅解，然后通过父母的爱和希望引导孩子重新走上正确的道路。二是通过接触，老师逐渐被李某、被整个班级所信任，成为大家的朋友，才会对学生有足够的影响力。但是第二个做法比较难，需要老师有很强的人格魅力，见效也缓慢。

联系其父母一起处理

浑身是刺的包裹着自己的孩子，恐怕是没几个同学和她能交心成为好朋友的。父母是指望不上了，因为她不可能听父母的，只能是让父母在旁边辅助一下就好了，事实是在离婚时没有处理好这个关系，导致了孩子现在这样。最好的办法帮助她建立一个良好的朋友圈，学习圈生活圈，和固定的好朋友好同学来往，让他们她们共同来感染她，往正常的求学的路上走。不过老师还是要选择那种心理比较强大的学生来辅助她的，因为“厌世”这种情绪是容易传染的，不要适得其反，被帮扶者把正常的孩子拉下了水，这一点一定要注意到（另外就是不要让她产生逆反心理，拒不接受任何帮扶，这个建立一个朋友圈的过程要慢一点，告之大家一起来帮助这个孩子，帮扶者不要只限定一个人，可以是好几个）。另外就是尽量做到在所有人面前多多表扬她，堵住她继续“破罐子破摔”的想法，让她也想上进，也想被人尊重。

联系一下孩子的妈妈，商量一下解决办法，现在孩子大了，有自己的想法，只能慢慢开导了，不然孩子更会有逆反心理！

这孩子需要进行心理引导治疗。