小学生有必要进行死亡教育吗？

有必要。

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何为“死亡教育”

中国的传统教育对“死亡教育”都避之不谈，认为死亡是一种忌讳，谈论死亡是一件不吉利的事情。在日常交谈中，我们用“去远方”，甚至简单的一句“走了”，似乎是一种约定俗成。

“死亡教育”指的就是可以帮助人们正确地面对自我之死和他人之死，理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，从而树立科学、合理、健康的死亡观的过程。

在资讯尤其发达的今天，孩子从3、4岁就就要接触到死亡的概念。没有天生就懂得尊重生命的孩子，用正确的方式让孩子认知死亡和生命的关系，非常有必要。

02

缺乏死亡教育的后果，超出你想象得更可怕。白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

朋友给我讲了这样一件事。一天，他们家孩子养的金鱼死了，孩子非常伤心。他却毫不在意地告诉孩子不要难过，它仅仅是在睡觉而已。过了几天，他和孩子去游泳。小朋友居然在无意中捞到一条小鱼。他把鱼高高地举过头顶，朋友还以为是要向自己炫耀他的战利品。但是接下来孩子直接重重地把鱼摔在了地上。朋友吓了一跳，连忙问他为什么要这样做。孩子很高兴地说：“爸爸，我想让它睡觉。”直到这时他才意识到，没有好好对孩子进行死亡教育的严重性。17岁少年跳桥的事件,17岁的少年毅然决然地跑过车流，纵身跳下桥，看着他的妈妈蹲坐在桥边捶胸顿足的样子，看着很痛心。

我不知道这个少年经历了什么，让他用生命去对抗，不知道他在纵身跃下的时候，有没有后悔自己的冲动。关于事件的报道，有很多种说法，有说父母不懂得控制自己情绪，不懂得和孩子沟通的，有说孩子抗挫折能力太差的，有说叛逆期的孩子不好管的，仁者见仁智者见智。

那些长大后漠视生命、具有强烈暴力倾向和极端的孩子，很可能从小就缺乏正确的死亡教育。

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如何正确对孩子进行死亡教育？

1.从小开始正确引导

心理学家皮亚杰在研究儿童对死亡的认知时认为：

在2到7岁的时候，孩子对死亡所产生的焦虑既是短暂的，又会一再发生。

孩子害怕的并不是死亡本身，因为死亡对他们来说是陌生的，是无法想象出来的；他们害怕的是分离，害怕被抛弃。所以在孩子幼年阶段，我们跟孩子谈死亡时，首先就应该给予孩子足够的耐心。

黄磊曾在节目中被女儿多多问及死亡是什么，他的回答充满了智慧：黄磊：“你知道星星的光是什么吗？每一颗星星都是属于一个人的。每一个人要离开这个世界，就到天上变成了星星。”多多：“星星那么小，等我上了天怎么分得出哪颗是你？”黄磊：“我们就变成一颗星星了，一家变成一颗星星，相爱的人会在天空重逢，永不分离，我们一家人在一起。变成一颗最明亮的星星。”黄磊很有智慧跟她女儿多多解释死亡的概念，又能给年幼的孩子巨大的安全感，消除孩子的焦虑，确实非常值得我们学习。利用生活中合适的场景主动向孩子做科普，而不是等到他们提问时再手足无措地应付。

2.通过绘本让孩子知道死亡是大自然的规律

让孩子看看绘本中就有很多描写死亡和哀伤的话题，看看一个个生命的故事，孩子就会明白死亡对于人类来说是一个自然的过程。同时，你可以告诉孩子生命是有限的，但爱不会消逝。像《一片叶子落下来》，《熊和山猫》《爷爷变成了幽灵》这些绘本中美丽的文字和清新的画面也能给孩子们带来沉静的心态和温馨的暖意。

3.给予孩子足够的安全感

当孩子对死亡表现出恐惧时，我们要正面这种恐惧，这是死亡教育的前提。并让孩子知道，爸爸妈妈会永远爱着他。只有给到孩子足够的安全感，孩子才能慢慢接受死亡。让孩子逐渐体验离别等难过的情绪，坦然和孩子分享自己悲伤的心情，引导孩子热爱生活，珍惜时光。