数学探究应用新思维适合怎样的学生

数学探究应用新思维适合水平比较高的初一学生同步培优，或者是很优秀的小学生超前学习初中课程的二轮教辅。难度介于课内和竞赛之间，课内拔高以上，但竞赛未满，对于学生的思维扩展非常有帮助。

新思维数学是一套儿童数学入门教材，它以激发动力、发展能力、学习方法为教学原则。教材内容由三个部分组成：数学知识、智力问题、思维故事。各部分均体现了三因素教学的原则。每个部分既可以成为独立的知识结构，有独立的教学目标，又可以互相呼应，彼此补充，协同提升学生的动力、能力、方法等素质。每个教学单元由一个数学知识点、一个智力问题和一个思维故事构成。这种独特的结构增大了学习的趣味性和互动性，更适合儿童的学习特点。对调动学生的好奇心，开动学生的思维，提升学生的学习兴趣，培养学生的注意能力起到很好的效果。本教材突破按部就班、循规蹈矩的框架，提供的知识、能力训练、方法深刻而应用广泛。特别有益于学生的后续学习，给学生超越常规水平提供发展的空间。经本教材教学和训练过的学生，具有如下显著特点：1、脑筋灵活，学习有兴趣，学习专注时间长；2、思维能力强，容易接受新知识；3、知识厚实而宽泛，后续学习潜力大。这些学生在正规学校里更显其优势。 早期潜移默化的系统训练，在高年级尤其到初高中更加显露出他们深厚的功底和训练有素的思维能力。多年的教学培养出的一大批后劲十足的优秀人才已经证明了这一点。