如何引导孩子学习使用礼貌用语呢？

活动目标：
　　1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。
　　2、初步培养幼儿有礼貌的行为。
　　活动准备：
　　图片：小兔、山羊、乌龟、鹿。
　　活动过程：
　　一、听故事“懂礼貌的小白兔”。
　　二、教师提问，组织幼儿讨论。
　　1、故事的名字叫什么？
　　2、故事里发生了什么事？
　　三、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。
　　1、小白兔迷路了，他向谁问路？小白兔是怎样问的？（请小朋友表演，并学习礼貌用语）
　　2、山羊妈妈是怎样夸小白兔的？
　　3、小白兔走到河边，发现河上没有桥，他请谁来帮忙？
　　4、小白兔是怎样说的？怎样做的？（请小朋友来表演，学习礼貌用语）
　　5、大乌龟听了心里怎样？他是怎样夸小白兔的？
　　6、鹿妈妈家的门开着，为什么小白兔不进去？她是怎样说的？怎样做的？（请幼儿表演）
　　7、鹿妈妈听了小白兔的话心里怎样？小白兔是怎样回家的？
　　四、组织幼儿讨论，教育幼儿做个懂礼貌的好孩子。
　　1、你喜欢小白兔吗？为什么？
　　2、如果你是小白兔，你会怎么做呢？
　　五、教师和幼儿共同评价和小结。