有一个敷衍学习的孩子，该如何进行教育？

在一些家庭，父母很强势，孩子可能喜欢按照自己的方式学习； 而且，往往以“来者”的身份忠告孩子听话，以“不伤害孩子”作为一切行动的借口。 例如，有些孩子觉得边读边背诵容易记住学习内容，有些父母则喜欢让孩子默读。 有些孩子明明喜欢画画，但父母觉得编程很好，不得不按照自己的想法给孩子报兴趣班。 

这些情况不仅把孩子和他感兴趣的内容割裂开来，孩子“抵制”过、提出过自己的想法也可能没有用。 次数多了，孩子就会觉得自己没有被重视，对学习不感兴趣。 为什么要单独出“预习”？ 是结合我自己的体验。 我记得我初中的时候，那时的数学老师是市教研组的有名老师； 能教，教得很好。 

他每次下课，都告诉我们下节课我们要提前掌握的内容，让我们回去先预习吧； 如果不是呢？ 没关系。 明天上课的时候请仔细听。 孩子自制力不强是很正常的。 因为我们没有和他约定容易执行的规则。 俗语说没有规矩，不成方圆，总有规矩。 大家按规矩办事，真的会真心想，齐心协力，一起实现目标。 孩子学习、读书、娱乐、运动等都要照样制定规则，孩子认可。 

制定目标，约定规则后，和孩子一起制定学习计划和日程。 例如，从学校回来的第一件事必须先完成作业。 一般的书面作业在8点半之前完成，晚上10点半到11点睡觉。 此时，制定孩子的学习计划。 暑假也可以制定学习计划。 一开始同学们觉得这样预习有什么意义？ 不，还是不行。 但是经过一段时间，我才发现预习有很大的帮助。 不，我看过一次，所以至少对主题有一个模糊的认识。