把明星写进课堂教材，对学生的学习有什么负面影响吗？

现在越来越多的明星被写进教材，贴上励志好学的标签，但是正面历史人物越来越少。比如有骨气的鲁迅被砍，忠于国家的岳飞被撤教材。这是教育的进步吗？个人觉得也许小学老师应该组织学生帮助肖恩肖，这种现象应该从这个地方开始思考根源。网友怎么看？

罗伊出现在初三的政治课本上，和罗伊有关的一篇作文题目叫《开放的中国在期待我》。让学生就一个全球关注的话题发表意见。

罗伊已经不是第一次登上教科书了。他还登上了一本名为《学前教育英语》的教科书，里面有罗伊的故事。学校所有的教材都是教材。你以为只有课本才是教材吗？这好像是一种构图，你要告诉我你是不是一定要喜欢它们作为题材。不喜欢就不了解。你是怎么写的？80后，包括之前上过小学的，老师问你理想是什么？大部分同学回答:解放军，科学家，救死扶伤的医生，警察！现在老师问什么是理想。我想成为明星。即使是我们农村小学的孩子，当老师问他们长大后是什么样的人时，甚至很多孩子说他们想成为明星(也有人说他们想成为网络名人)。

在一本教辅书《励志女神赵的故事》中，“赵出生在农村，中学毕业，不是表演专业，但她却从一个少女一跃成为女一号”真的很励志。用文体明星当教材也不错。企业家，科学家，文体明星，都可以算是某个职业。只要这个人积极，爱国，敬业，这种精神就可以作为目标方向！同样，用熟悉的、接地的星星，可能比隐形科学家、神话古人更能引发学生努力的神经！现代明星写进教材，让感兴趣的孩子更有效地学习。但是现代明星容易崩溃，当偶像破碎的时候，很容易让孩子产生迷茫的价值观。

教材就是教材。可以看出这是一篇作文的题目材料。学生需要认真分析，深刻理解才能写出好文章。一次，对这些明星有好感和崇拜就够了。我们的后代不能被引入歧途！罗伊、赵、、利奥，这些都还不是教材。想去就去找那种历史积极的人。钟南山，镇守边疆的士兵，消防英雄等等都要写进教材！如果这些写进教材的明星出了丑闻，教材就要马上更换吗？把活的明星搬到教科书里是一件高风险的事情。不管是不是课本，只要能进教室，都要严格控制。连助教都不应该宣传这种东西。