新学期，和孩子舞蹈老师的一次高效沟通

新年过后，孩子舞蹈升级，换了新老师。一向腼腆的小姑娘，内心很是抗拒。

刚好同事家小姑娘，和我们同级，刚上过这个老师的课。得了一个“宝石”贴画。而那“宝石”刚好是我家孩子喜欢的。

又听这个小姑娘介绍新老师一番，老师可漂亮了。因此，我家姑娘开始期盼去上舞蹈课了。

果不其然，孩子由于课堂上专注的表现，得到了两个“宝石”。课程结束，老师还让孩子做舞蹈示范动作。这可极大增强了孩子的自信心。

我作为妈妈也不能闲着。临走的时候，我找到老师当面表示感谢，感谢老师让孩子为全班同学做示范动作。表达了孩子听到换新老师时欣喜的心情。

告诉老师孩子在课下每天都有练习。并且告诉老师，作为妈妈，我对舞蹈的认识。

原来我认为孩子跳舞只是做几个简单的动作。而随着跳舞的深入，我明白，不仅要让孩子练习，而且要让孩子动作做到位，动作做标准。而随着舞蹈动作难度的增加，我更明白了，让孩子每天坚持练习舞蹈的重要性。

和老师所说的话，也是我内心的想法，这么说无非就是让老师多关注孩子。或许这也是一个智慧妈妈应该的做法吧。