作弊被抓大学生坠亡，家长指责校方没有及时心理疏导，对此校方该赔多少钱？

最近大家一定对一起案件非常关心，那就是“中北大学补考作弊被抓大学生跳楼事件”，这起案件大家争论的焦点是学校到底有没有错？而网友们也是分为两派，有的认为是学生的过错，有的认为是学校的过错，一时间众说纷纭。首先让我们先简单回顾这起案件：2020年6月6日，山西中北大学大二学生小阳(化名)参加课程补考时被老师发现作弊，试卷没当场没收，这也就意味着这科彻底没有成绩，在考试结束后不久小阳便跳楼身亡。小阳在跳楼前给母亲发了一条短信：“妈妈，对不起，不要想我，我配不上”，而小阳的母亲这样回复到：“又咋了？不是今天考试吗？不会就瞎做做。”小阳的母亲认为自己的儿子是一个乐观的人，而自己儿子的死与学校没有及时开导有很大的关系，那么这起案件学校到底有没有责任？

• 母亲是否考虑儿子的错误

在大学当中学习还是比较宽松的，但是宽松的学习环境不等同于可以不学习，如果没有认真学期末考试也是很难通过的。小阳在之前的考试中已经不及格，所以他最后参加的是补考。作为一个大学生，小阳自然知道考试不可以作弊，这是小学生都明白的道理，但是小阳还是带了手机，因为他害怕这次补考都过不了。用手机作弊本身就是一件非常恶劣的事情，在很多学校都是要通报批评的，而学校的通知还没有下来小阳就跳楼了，所以小编觉得小阳的死与学校没有太多的关系，而老师做的也没有任何过错，按照小阳母亲的说法，难道监考老师要在没收手机之后马上安慰小阳吗？这显然不符合常理，所以小阳的死与老师也没有过多的关系。

• 小阳性格是否有原因

细看小阳与母亲的对话，不难发现小阳母亲对儿子非常的宠溺，小阳母亲日常对孩子的教育也是有问题的。“不会做就瞎做”，这是小阳母亲劝自己儿子的方式，而这句话更能够突出其对小阳的溺爱。所以小阳从小生活在这样的环境当中，导致他的心理承受能力不强，所以难以接受一些突然的变故。挂科其实没有想象中的那么恐怖，一个学期只要学分修够了就没有事，下个学期只要努力学习就可以了，而小阳却跳楼结束了自己的生命，如此过激的方式是很多人都没有想到的。另外小阳一定不是第一次在学习中遇到问题，因为母亲回复小阳“又咋了？”，所以在之前很多起事件小阳的母亲也是知道的，但是没有很好地解决，并且小阳母亲有种不耐烦的态度，可见小阳这个孩子解决生活中问题的能力是很差的。

小阳母亲一昧的把问题推给学校是不对的，小阳这样的心理承受能力就算走出了大学，又该怎么样面对社会呢？所以小编觉得校方不用赔偿，而小阳的母亲才应该好好反思。

其实从法律上来说，校方虽然在这件事中担当了重要角色，但实际上校方并非过错方，既没有民事责任也没有刑事责任，因此无需对其家属进行赔偿。当然如果高校迫于一些舆论的压力选择给予学生家属一定数额的赔偿，这也属于自愿行为。

近些年来关于大学生跳楼事件可谓是越来越多，在这一起起悲剧的背后，跳楼的原因也是各种各样。有的因为在男女关系中受到伤害而纵身一跃，有的则是因为被学业导师的压迫而不堪重负。而近日在中北大学也发生了这样惨痛的事件，一名大二学生因作弊被抓而选择坠楼。事件发生后，中北大学的官方微博对此事进行了通报，表示在经过校方的调查后该考生并未与教师发生言语上的冲突。但仅仅在一天后，死亡学生的家长通过微博对校方发出了质疑，并认为校方没有及时对自家孩子进行心理疏导才导致了悲剧的产生。

其实从整个事件来看，校方监考教师在考试时面对作弊学生的处理的确是没有什么指摘之处。在严肃的考场故意携带电子产品本就是存在作弊的意图，而被发现后没收试卷也是符合学校的相关规定。但针对网络上传言该监考教师在没收试卷后仍然对该学生进行了长达20分钟的辱骂，这一点从校方公布的监控视频来看并不属实，而且考过试的朋友们都知道，在没有恩怨的情况下，监考教师对于作弊学生不可能进行如此长时间的对话，且不说两人有没有交集，考场内还有那么多正在考试的学生，任何教师都不会为了一个作弊学生而耽误大家的时间。

而从已有的证据来看，在此次事件中，该学生的跳楼的确是与校方的关系不大。而校方在法律上也没有向家长赔偿的义务。

近些年来校园坠楼事件可谓是越来越多，而其中的确有很大一部分是校方的过错。而这就导致了在此次事件中大众先入为主将校方放在一个理亏的位置上。但实际上并非如此，毕竟该学生已经大二，具有一定民事行为能力。如果是十岁以下的孩童在校园内发生坠楼事件，校方一旦拿不出已经做好教育管理职责的证明，那么就需要承担责任，给予坠楼者家属一定数额的金钱赔偿。

其实对于家长所说校方没有及时对自家孩子进行心理疏导这件事，网友们的态度出奇的一致：这是家长的责任而非校方的过错。在整个事件中，该学生的心理承受能力低才是关键，面对作弊现象校方不过是做出了符合规定的事，如果这都要进行指责的话，那么校方的规矩岂不是成了摆设？尽管悲剧的发生让人觉得无比痛心，但这一事件也为家长以及校方敲响了警钟：加强当代学生的心理素质教育迫在眉睫。