小学班级文化建设有哪些内容？

俗话说：“环境造就人。” 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。
（一）丰富多彩的班级物质文化建设，苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。美化班级物质文化，具体从以下几个方面入手：
①“诗风画韵”这是展示学生才华的园地，设计为两个版面：学生成果展、美文欣赏，充分给学生展示自我的空间。②“七彩擂台”这一设计主要是班级制度文化对学生量化考核的一种体现。
③“头脑充电站”这就是班上的图书角，书库天天中午开放，班中有2名班级图书管理员，做好阅读登记。
（二）构建和谐的班级精神文化
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂，通过各种活动培养学生的集体荣誉感，丰富班级管理角色，提高每个学生的主人翁意识。