小班音乐教案：小鸭子上幼儿园

活动目标：
　　1、 通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。
　　2、 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。
　　3、 初步培养初步的音乐能力。
　　活动准备：录音机，磁带，钢琴
　　活动过程：
　　(一)开始部分
　　听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，
　　幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。
　　(二)基本部分：
　　1、 发生练习：
　　1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//
　　小鸭 子们 起 得 早，太阳 公公 咪 咪 笑。
　　2、出示玩具下鸭子，“今天我要上幼儿园去了，真开心。”
　　X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎
　　“小朋友们，你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……
　　3、 小鸭子看见老师有礼貌的问X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 老 师 你 好
　　“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?”
　　X X X X X X X X
　　老 师 你 好 老 师 你 好
　　4、 小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么?
　　X X X X X X X X X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 车 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 开 心
　　“小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。
　　5、 用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
　　6、 同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。
　　(三)、结束部分：
　　幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。
　　活动目标：
　　1、 通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。
　　2、 幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。
　　3、 初步培养初步的音乐能力。
　　活动准备：录音机，磁带，钢琴
　　活动过程：
　　(一)开始部分
　　听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室，
　　幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。
　　(二)基本部分：
　　1、 发生练习：
　　1 2 3 4 5 6 5—/ 5 4 3 2 1 3 1—//
　　小鸭 子们 起 得 早，太阳 公公 咪 咪 笑。
　　2、出示玩具下鸭子，“今天我要上幼儿园去了，真开心。”
　　X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎
　　“小朋友们，你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……
　　3、 小鸭子看见老师有礼貌的问X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 老 师 你 好
　　“小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?”
　　X X X X X X X X
　　老 师 你 好 老 师 你 好
　　4、 小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么?
　　X X X X X X X X X X X X X X X X
　　嘎 嘎 嘎 嘎 我 玩 汽 车 嘎 嘎 嘎 嘎 我 真 开 心
　　“小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。
　　5、 用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
　　6、 同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。
　　(三)、结束部分：
　　幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。