把图书放回原处教案

活动目标
　培养幼儿爱护书、爱看书的好习惯。
　知道图书的正反方向，掌握儿歌。
　学习如何拿书、看书及把书放回原处，养成好习惯。
　材料准备
　小图书每人一本。
　笔记本。
　活动流程
　一、情境导入
　在活动室一角放上若干本图书。
　出示图书老师问：“大家好，欢迎小朋友到图书角来学习，我是图书小聪明！”
　二、学习拿图书
　1．个别幼儿示范取图书，把书放在桌子上。
　图书小聪明说：“小聪明好难受啊！”（因为幼儿把书拿倒了）
　2．纠正错误，让幼儿正确拿书。
　三、学习儿歌
　1．交幼儿看图书的方法，引入儿歌。
　2．游戏：找书中的图片，看谁找的快。
　3．评价幼儿看书的姿势及方法。
　四、游戏
　1．看看哪些小图书受伤了
　（新书和旧书对比）
　2．告诉小朋友应该爱护书，它们也是有生命的。
　3．把书放回原处。
　活动延伸
　通过儿歌，掌握图书阅读方法。最重要的是爱护图书，养成看完书放回原处的好习惯。