班级教室布置应遵循哪些原则？

教室布置中的总体原则：安全性、发展适宜性、经济性、幼儿参与性。

教室布置是一项非常具体、非常繁杂的工作，做起来难，做好则更加不易，它对每一位班主任无疑都是一种考验。

但是，布置好教室、美化育人环境又是每位班主任的重要职责；面对这项工作，班主任不能回避也无法回避，班主任要思考的是如何让这项工作省时、省力，而又能收到理想的布置效果。为此，班主任在面对这项工作时要注意学习、借鉴他人的经验。

做法：遵循教室布置的一些基本的规律和原则，并通过自己的积极实践、大胆探索以使这项工作事半功倍。

教室布置必须充分考虑教室环境对学生的教育作用，让教室布置的内容对学生起到春风化雨、潜移默化的陶冶功效。

因此，在教室布冒时，要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，减少传统性的口号、教条式的标语，选择那些催人上进发人深思、富有号召性、激励性强的形式和内容。从而实现教室整体气氛的提升，杜绝内容的随意性。

你可以选择劝学的名言警句，可以选择修身养性的能言，可以选择寓意深刻的寓言故事。可以选择感人至深的人问真情故事，可以选择能陶情怡性的诗歌、散文，还有名人轶事、伟人生平等等。

对于这些教育性、启迪性、激励性均很强的内容，其内涵学生不一定都能理解、明白，因此。

在布置了这些内容之后，班主任老师不要忘记适时点拨、讲解，避免学生对其不甚了了或视而不见，从而增强实效性。