那一次我真幸福作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的那一次我真幸福作文，希望能够帮助到大家。

那一次我真幸福作文1

　　幸福是什么？有人说，幸福莫过于自己很健康；幸福是什么？有人说，幸福莫过于自己在一个温馨的家庭里成长；幸福是什么？有人说，幸福莫过于在寒冷冬天里能够有人给自己一杯绿茶；幸福是什么？而我说，幸福莫过于有人无时无刻不在陪着自己……

　　直到那一刻，我才真正理解了“幸福”。

　　那天，许多身板小小的，天真可爱的小朋友们坐在教室里，听着一个高高而漂亮的女老师给他们讲的开学第一课，这些小朋友们则是刚刚从幼儿园毕业的“小不点”们，其中一个就是我。“a—o—e……”老师认真地讲着汉语拼音，我们津津有味地听着，对这些新的事物充满了好奇。哟，快看那门外——全是家长，他们也正好奇呢？“哎！快找找我们家孩子，看看他怎么样？“哎，能不能别挤啊？”“呀，这老师讲得课真好啊！”……每位家长都巴不得进来坐着，却只能探出脑袋，一个劲儿往里挤，像长颈鹿似的！

　　“叮铃铃！”下课铃响了，同学们和老师道了别之后，家长们一窝蜂的冲进来，小木门都要被挤破了，第一个冲进来的家长喊着：“嘿！我可是跑步第一呢！”最后一个家长则喊道：“你们……你们怎么那么没有素质啊！”踮起脚尖教室里全是人，连蚂蚁落脚的地方也没有。我擦亮了眼晴，从第一个家长到第后一位家长确认，没有我的家长！是不是我眼花了？于是我又坐下来，等待着人全部走完。

　　老师打扫教室，擦擦黑板，扫扫讲台……自始至终，老师都没有发现教室里还坐着一个同学。“老……老师！”终于，我用极其微弱的声音喊出了“老师”这两个字。老师带着怀疑又惊讶的目光转过身来，愣了一会儿，才急忙跑下讲台。“你怎么还在教室里呀？”“我……我妈……我妈妈还没……没来。”老师思考了一会，才说，“没事，我陪你等！”老师又从书包里拿出一个笔记本电脑，坐在我旁边，开始备明天的课程。我因为等不到家长而急出了泪水，趴在桌子上，不知怎的，听着老师敲击键盘发出的清脆的声音，就不知不觉地睡着了。

　　“一小时，两小时……”。过了很长时间，我醒来了，发现老师还在备课，但明显地看出了她很疲劳。又过了半小时，父母终于来了。

　　回家的路上，我感到了无比的幸福，有辛勤的老师陪伴，有父母的呵护，我感到无比的幸福。

　　那一次，我真的很幸福！

那一次我真幸福作文2

　　任何的事物都有两面性，再完美的事物也不过如此。正是因为大多数美好的幸福都需要付出巨大的代价，才使幸福比其本身更加美好。

　　有这么一个奇妙的故事：一个人问花园中的玫瑰：“你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？”玫瑰笑答：“向人间传播芬芳是我生长的理由。”人又问树上的蝉：“你长期生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？”蝉笑答：“绽放生命的灿烂是我唯一的.愿望。”人问山间的小溪：“你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？”小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚是我毕生的追求。”

　　玫瑰、蝉、小溪，都有着它们所认为的幸福。但为了幸福，玫瑰只能开出同样色彩的花；蝉要长期生活在黑暗中；而小溪也朝着不变的方向寂寞的奔流。它们实现了自己的幸福，也付出了代价。但它们还是感到快乐、无憾。

　　中国儒家代表人物孟子曾提出过“鱼和熊掌不可兼得”的观点，这告诉我们事物没有完美的，得到一些东西就会失去一些东西。从一个意义来说，享受幸福就要承担代价。

　　在中国传统文化中，“生”和“义”似乎难以两全，于是便要舍生取义。有些人认为“生”是幸福，于是放弃了“义”，尽管他们遭人唾弃，但不得不说他们活得很好。更多的英雄好汉、仁人志士，为了真理，选择了“义”，从而放弃了“生”，对他们来说这固然感到幸福，但也付出了沉重的代价——失去自己的生命。因为那些沉重的代价，英雄们的幸福得到升华，成为一种精神、一种力量。也许，代价更能体现幸福的可贵。

　　现如今，少了些生生死死的民族大义，但多了浓厚的家国情怀，大多数人以为国家做出贡献感到幸福。看看那些为建设而倾注一生的工程设计师，每一个都呕心沥血、鞠躬尽瘁，却也感到深深的幸福。如港珠澳大桥总工程师林鸣，坚守在施工一线几十年，一次又一次被推上手术台；再如“天眼之父”南仁东，为建望远镜，积劳成疾，病死美国。他们建设起了震撼世界的超级工程，实现了源于他们职业的幸福，实现了人民的幸福。却也付出了健康乃至生命的代价。这些代价给予了他们幸福更深一层的含义——奉献。

　　幸福，有它的正反面，正面是本身，反面是代价。正是由于代价的存在，才更衬托出幸福的美好，才让我们更加珍惜幸福。或许，是代价成就了幸福。