幼儿园中班健康活动教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园中班健康活动教案4篇，欢迎大家分享。

幼儿园中班健康活动教案 篇1

　　 活动目标： 1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。

　　2、学习正确的刷牙方法。

　　3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。

　　 活动准备： 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。

　　2、牙齿模型一副。

　　3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一个水杯预先放在盥洗间。

　　 活动过程： 1、猜谜语，引出活动。

　　谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

　　2、听故事《小熊拔牙》，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。

　　教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？

　　幼儿听故事。

　　讨论：小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？

　　3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方法。

　　（1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。

　　（2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。

　　（3）教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还会很难看呢！

　　4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。

　　（1）教师：小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？

　　教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。

　　（2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。

　　（3）游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。

　　（4）教师戴上“蛀牙虫”的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边随意走动，各曲结束后，“蛀牙虫”随意请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫”，快走开，我会刷牙赶你走！然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。

　　5、幼儿分组到盥洗练习。

　　 活动延伸： 利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》，激发幼儿乐意保护自己的牙齿。

幼儿园中班健康活动教案 篇2

　　 【活动目标】

　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

　　4、体验游戏的快乐。

　　【活动准备】

　　教学挂图《预防感冒》。

　　【活动过程】

　　1、引出话题：

　　教师可以用班级点名活动引出今天的教学活动。

　　“这些天，某某小朋友为什麽没来呀?”

　　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　　“你得过感冒吗?感冒的.时候人会有什么感觉?”

　　教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　　2、了解感冒的传播途径：

　　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　　“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”

　　教师归纳：不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　3、掌握预防感冒的小常识：

　　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　　“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”。

　　教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　　不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

幼儿园中班健康活动教案 篇3

　　活动目标：

　　1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

　　2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。

　　3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

　　4、知道人体需要各种不同的营养。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动重难点：

　　重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。

　　难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。

　　活动准备：

　　黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片"黄豆爷爷"。

　　活动过程：

　　(一)开始部分：

　　1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。

　　2、教师与幼儿边品尝边互相交流。

　　3、教师提问：这些食物都是用什么做的?

　　(二)基本部分：(重点、难点部分)

　　幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。

　　1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。)

　　2、认识黄豆外形特征。

　　(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。

　　(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

　　教师提问：

　　a.黄豆是什么颜色的?

　　b.黄豆是什么形状的?

　　c.黄豆上有什么?

　　d.黄豆摸上去有什么感觉?

　　3、认识豆制品，了解它们的营养价值。

　　(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)

　　(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。

　　(3)教师提问：你还吃过哪些豆制品?

　　(4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

　　4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。

　　(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。

　　(2)通过游戏"豆宝宝找爷爷"让幼儿在众多食物中找出豆制品。

　　(三)结束部分：

　　1、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

　　2、引导幼儿观察豆芽。

　　3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。

　　(四)延伸活动：《发豆芽》

幼儿园中班健康活动教案 篇4

　　 活动目标：

　　1.通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。

　　2.鼓励幼儿积极主动,愉快地参与游戏活动,并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。

　　 活动准备：

　　椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、柔软的场地

　　 活动过程：

　　一、教师带领幼儿每人拿一把椅子进入场地，四散站立

　　二、幼儿坐在椅子上,在音乐伴奏下,师幼一起做热身活动

　　1、老师发信号，小朋友根据指令做出相应的动作。(双脚并拢,手放膝盖上，教师分别发信号，手、脚、左右抬。)

　　2.引导语：(教师：如果我们是好朋友见面，我们有几种打招呼的方式?那我们和椅子做好朋友和椅子来亲热亲热。)

　　3.教师带领幼儿做各种椅子游戏。

　　亲吻椅子：引导幼儿看椅子的头、肚子在哪里，轻轻的亲吻下椅子的头。(提高难度,下面的动作要求两脚站好，不可以弯曲。)

　　根据幼儿表现，奖励幼儿可以试一试躺在椅子上睡觉，引导幼儿试一试能不能趴着睡,一边趴着一边用两只手抓住两只脚，变成一个篮子。(老师检查一下篮子的质量好不好。)

　　三、抢椅子游戏

　　幼儿把椅子围成一个圆圈，听音乐围着圆圈走动，在音乐声停止时，幼儿坐在椅子上，每轮淘汰两名没有抢到椅子的幼儿，直至剩下一把椅子则结束。

　　四、教师带领幼儿进行放松活动

　　结束语：小朋友玩的可真开心!时间也不早了，我们把椅子拿回教室。