学前教育专业关于十四五规划的政策

“十四五”规划中对学前教育专业的政策，主要集中在以下几个方面：

1. 政策目标：政策的主要目标是提高学前教育质量，扩大普惠性学前教育资源，以及提高幼儿教师的社会地位和待遇。

2. 扩大资源：政策鼓励通过新建、改扩建幼儿园，增加学前教育资源供给。同时，也鼓励社会力量通过多种形式举办幼儿园，以满足不同层次的学前教育需求。

3. 教师培养：政策强调了对学前教育专业人才的培养，包括提高教师的学历层次，加强教师的专业培训，提高教师的教育教学能力。

4. 经费保障：政府将加大对学前教育的投入，确保学前教育经费占公共财政支出的一定比例，为学前教育的发展提供经费保障。

5. 改革创新：政策鼓励学前教育改革创新，探索适合我国国情的学前教育模式，提高学前教育的质量和效益。

总的来说，“十四五”规划对学前教育专业的政策，是围绕提高学前教育质量、扩大资源供给、加强人才培养、保障教师权益等方面展开的。这些政策的实施，将有助于进一步推动我国学前教育的发展。