谁咬了我的大饼是中班还是小班

2023-12-13 03:02

1个回答
小班。故事《谁咬了我的大饼》是小班语言教案,所以是小班。《谁咬了我的大饼》是一本幽默、有趣,又充满悬念的绘本,讲述的是小猪以“咬痕”为线索寻找咬掉大饼的人,小猪一次次地让动物们在自己做的大饼上咬上一口,以此来找出那个在自己睡觉时偷咬大饼的动物。
相关问答
小班绘本《谁咬了我的大饼》
1个回答2024-01-18 09:22
活动目标: 1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看——”“嗯,果然不一样”。 3、在学学、说...
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小班绘本《谁咬了我的大饼》
1个回答2023-08-24 15:28
设计意图:《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。小猪做了一块好大的饼,等他醒来一看,咦,是谁咬了我的大饼呢?故事就在这个悬念中展开了。故事利用一次又一次的悬念来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2023-08-18 04:15
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的,因此教师在备课时要根据所教知识的内容,找出与新知识有关的旧知识,看一看哪些知识学生已经把握了,哪些知识还没有完全把握,确定需要跟学生补哪些知识漏洞,课始...
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中班绘本阅读:谁咬了我的大饼
1个回答2024-01-07 23:58
章昱雯活动目标: 1、通过对比,知道不同动物的牙印是不一样的 2、乐意用语言来表达自己的发现,能用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?” 3、喜欢绘本,体验绘本阅读带来的快乐。 活动准备:音...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2024-01-12 05:31
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽默...
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中班绘本阅读:谁咬了我的大饼
1个回答2024-01-14 15:01
章昱雯活动目标: 1、通过对比,知道不同动物的牙印是不一样的 2、乐意用语言来表达自己的发现,能用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?” 3、喜欢绘本,体验绘本阅读带来的快乐。 活动准备:音...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2024-01-15 09:45
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2024-01-08 16:18
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2024-01-03 19:08
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽默的情...
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中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
1个回答2024-01-15 13:14
活动目标: 1、通过想象、猜测、讲述,发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕,学习角色间的对话,能用重复句式复述故事。 3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有...
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