龅牙兔情商课怎么样

总体来说比较好

学习后可以获得：

★ 有较强的自信心，好奇心，独立性

★ 愿在公众面前表现，不胆怯，不退缩

★ 能够和父母安然的进行分离

★ 能够很好的适应幼儿园生活

★ 有积极的情绪表达和负面的情绪管理

★ 在面对困难时,有积极解决问题的能力

★ 愿参与同伴的集体游戏,愿与他人分享

拓展资料：

1、 专业+系统的情商教育；
‍       龅牙兔的布丁早教课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。

2、 宝宝—妈妈—祖父母共赢圈！
‍      以孩子和父母两者分别为教学对象，这是布丁早教课程非常典型的特点。对于0-3岁的宝宝，情商的发展在于父母与之是否形成了有效的互动，是否有利于宝宝情商发展的育养方式。因此布丁每个月龄段的课程都有10个主题，每个主题都有两节课，一节课主要聚焦宝宝，通过游戏模拟活动教授宝宝简单的自信心、独立性、问题解决、责任心、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往等情商态度和技巧，另一节课则聚焦家长，教给家长识别孩子在该主题领域的特质，以及与其孩子特质相匹配的家庭育养技巧，以促进宝宝在该领域的发展。这点非常重要，每个宝宝不一样，最懂宝宝的是父母。我们将关键技术教给父母，父母还可以影响祖父母，因此整个家庭将最大程度地受益。

3、 强调实用性，以技巧和方法为主！
情‍商绝不是大道理，说教是令人厌烦和憎恶的。与3-15岁的教育风格一致，0-3岁的布丁早教课程强调的是给宝宝的源自美国的早期领先教育，以及爸妈可以用的情商方法和技巧。通过活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等来教授核心的观念与技巧，并变换不同的场景进行练习，给孩子奠定一个好基础。

★★★★★0-3岁宝宝情商早教领先计划

龅牙兔引入美国最权威的早期领先计划(Early Head Start Programme)中关于社会情绪能力发展的关键观念技术，通过系统的授课模式及家庭互动，帮助父母准确辨识孩子的气质特点并在此基础上提高宝宝的自信心、独立性、好奇心、规则感、专注力、情绪控制能力、适应性、同理心、合作与沟通等情商特质,从而帮助其形成良好的性格及优良的品质。

★★★★★龅牙兔布丁情商早教课程独具特色

1、 专业+系统的情商教育；

‍       龅牙兔的布丁早教课程的目标紧扣情商，聚焦自我认识（自信心、独立性、问题解决）自我控制（责任心、规则感、情绪管理）社会合作性发展（挫折抵抗、同理心、人际交往）三个领域，在5个月龄段（9-12M、13-18M、19-24M、25-30M、30-36M）教授符合发展特征的情商促进策略。布丁课程的目的是情商，内容也是情商，专业而且系统。

2、 宝宝—妈妈—祖父母共赢圈！

‍      以孩子和父母两者分别为教学对象，这是布丁早教课程非常典型的特点。对于0-3岁的宝宝，情商的发展在于父母与之是否形成了有效的互动，是否有利于宝宝情商发展的育养方式。因此布丁每个月龄段的课程都有10个主题，每个主题都有两节课，一节课主要聚焦宝宝，通过游戏模拟活动教授宝宝简单的自信心、独立性、问题解决、责任心、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往等情商态度和技巧，另一节课则聚焦家长，教给家长识别孩子在该主题领域的特质，以及与其孩子特质相匹配的家庭育养技巧，以促进宝宝在该领域的发展。这点非常重要，每个宝宝不一样，最懂宝宝的是父母。我们将关键技术教给父母，父母还可以影响祖父母，因此整个家庭将最大程度地受益。

3、 强调实用性，以技巧和方法为主！

情‍商绝不是大道理，说教是令人厌烦和憎恶的。与3-15岁的教育风格一致，0-3岁的布丁早教课程强调的是给宝宝的源自美国的早期领先教育，以及爸妈可以用的情商方法和技巧。通过活动、场景体验、同伴游戏、模拟实践等来教授核心的观念与技巧，并变换不同的场景进行练习，给孩子奠定一个好基础