幼儿学前教育的问题与改进措施

幼儿学前教育是人生的启蒙教育－是幼儿性格和良好生活习惯形成的重要时期。我国幼儿教育还处于萌芽期，在教育孩子的过程中存在着不少错误的观念和盲目的行为,从而影响了幼儿教育的质量，还有很多需要改进的地方。
👩‍🏫师资水平不足
幼儿园的师资水平不能满足授课要求,部分教师理论与实践脱节，科研能力薄弱。教师需要特定的能力和技能，但是由于种种原因，容易使教师们逐渐缺少初为人师时的热情，对自己发展前景一片迷茫。
📚课程设置不合理
一些幼儿园的教学内容存在问题,课程设置不符合幼儿成长的客观规律。由于幼儿教育合作与交流的国际化,许多幼教工作者对国际化内容吸收不当,造成了现在的幼儿教育追潮流现象比较严重,忽视了文化差异的存在。
👩‍💼管理理念陈旧
一些幼儿园的管理理念陈旧，管理手段缺乏。在幼儿园中，女教师多,年轻教师多,特别是年轻教师都具有较强的自我实现的需要，她们希望通过自己的努力，既能为幼)园的发展做出贡献，又能使自己的自我价值得以实现。
👨‍👩‍👧‍👦改进措施
要充分认识发展幼儿教育事业的重要性,进一步加强对幼儿教育工作的领导。将幼儿教育纳入国民经济和社会发展计划。各级教育行政部门要真正把幼儿教育当作基础教育的组成部分，加强对幼儿教育的责任意识，健全幼教领导机构,把幼儿教育发展列入议事日程和办事日程,切实抓紧抓好这项工作。