如何培养幼儿轻拿轻放的行为

1、做他们的榜样

榜样的力量是无穷的。在教学中，教师要多运用榜样，可以是老师，可以是同伴。因为幼儿年龄小，爱模仿的特点非常明显，模仿是这一时期的主要学习方式，他们通过模仿掌握别人的经验，学习别人良好的行为习惯。例如我们在教育幼儿走路轻时，除了自己时时注意走路时不要把鞋子弄得太响外，还要多开展一些活动，通过正反两方面例子告诉幼儿怎么做文明，惹人喜爱，怎么做不文明，让人讨厌，然后再让大家进行实践。

2、不光体现在日常活动中，还需要我们教师留意每一个细节，根据幼儿一日在园生活状态设计相对应的活动策略。如培养幼儿轻拿、轻放东西的习惯时，可以重点从培养幼儿爱护公物入手，幼儿知道爱护公物时就能做到轻拿轻放东西了。爱护公物是每个公民最起码的素质，在推行素质教育的今天，从小对幼儿进行素质教育，要从幼儿园的娃娃抓起。

3、要使幼儿养成走路轻、说话轻、取物轻的良好文明习惯，教师首先要做好幼儿的表率。幼儿分辨是非的能力尚低，身边任何一种行为都有可能对他们产生影响，如果教师为了提醒他们安静，选择提高嗓门、敲东西等方式，势必也会让他们跟着这样做，从而让吵闹加剧。