小兔找萝卜幼儿园教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我整理的小兔找萝卜幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小兔找萝卜幼儿园教案 篇1

　　活动目标：

　　联系双脚跳的动作

　　环境和准备：

　　藤圈若干当萝卜地，皮球当萝卜，放置圈内、

　　玩法：

　　一、幼儿当小兔，练习双脚跳、

　　二、游戏开始，教师念儿歌带小兔往萝卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到萝卜地。到了萝卜地，模仿拔萝卜动作，抱着大萝卜，一二一二跳回家。

　　三、老师用儿歌引导：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱着到萝卜，一二一二跳回家。

　　四、教师在幼儿跳的过程要关注鼓励，不能着急。

　　小兔找萝卜幼儿园教案 篇2

　　一、今天，老师给小朋友猜一个小动物。

　　长耳朵，红眼睛，白白毛，走起路来奔又跳，它是谁？对它是小兔。小兔出来了，我们向小兔打招呼“小兔你好”小兔子说“小朋友好”小兔子问“小朋友你们知道我最喜欢吃什么东西吗”对萝卜这个萝卜是什么颜色的？看上去、又是什么形状的'？土妈妈对小兔说“天气渐渐冷了，我们很难找食物了，你帮妈妈去拔几个萝卜回来，小兔说“好的”。萝卜长在泥土里，真难找”我们小朋友帮帮小兔的忙，帮它找萝卜

　　萝卜长在泥土里的，萝卜是红红的、圆圆的。请一各小朋友上来在盒内找一个萝卜，用小手蘸一蘸、抹一抹、贴一贴，萝卜找到了。教师表扬他眼睛亮，萝卜找到了

　　二、请小朋友进行粘贴萝卜

　　1、教师指导幼儿萝卜的小尾巴藏在泥土里向下。

　　2、教师指导幼儿边粘边说“蘸一蘸、抹一抹、贴一贴”

　　3、教师提醒幼儿小手上的浆糊摸在抹布上。

　　4、教师表扬幼儿粘好了萝卜。

　　三、给小兔送萝卜了

　　1、请幼儿说说你找到的萝卜？请小朋友说说你喜欢吃萝卜吗？我们小朋友要向小兔那样爱吃萝卜。多吃萝卜身体棒。

　　四、学编儿歌

　　红萝卜，圆又圆

　　我们吃了红萝卜

　　脸儿红红真可爱

　　五、幼儿听音乐进行小兔跳