绿绵羊在哪里教案及活动反思

绿绵阳在哪里是一个幼儿园绘本

设计思路与意图
儿童到达中班的年龄对绘本的兴趣开始过渡到有挑战性,有探索性的故事思维。他们已经不仅仅满足于绘本中简单的人物和故事情节他们对能激发起好奇心的书名非常感兴趣而这本《绿绵羊
在哪里》就正好符合孩子们本年龄段的内心世界绵羊还有绿色?在哪里呢?让我们一起去找找吧!

2、活动部分:
1.从扉页开始分享绘本内容:与幼儿一同分享绘本的内容在分享过程中引入绘本教育教学的元素。
2.讲述P7:一只瘦瘦的绵羊,一只胖胖的绵羊。从本页的内容可以尝试带领幼儿进行反义词的体验,初步了解生活中的反义词。
以这是一只的绵羊、绿绵羊在哪里?为整个课程的串联词并在此过程中尝试性地让幼儿表现和表达出不同的语境下会呈现的语言状态,尽量完整地表达出自己的想法和意愿。
3、结束部分:
找了这么久我的绿绵羊到底在哪里呢?原来,它在这里睡着了。它睡得可真香啊!
4、活动延伸:
让幼儿为小绵羊穿上漂亮的衣服,涂上自己喜欢的颜色,进一步激发幼儿对小绵羊的兴趣,培养幼儿大胆动手作画的能力。