简述创编幼儿故事的要点

一、写作内容

写发生在幼儿身上、身旁、有趣味、有意义的事，写幼儿感兴趣的事情。

人物：顽皮的人、老实的人、好笑的人、聪明的人、犯错的人、爱学习的人。

事件：高兴的事、难忘的事、烦人的事、激动的事。

二、选材立意的要求

1、体现孩子积极向上、纯真美好的思想感情；

2、重视孩子们富有幻想色彩的生活情景；

3、重视小题材包含的大主题，即以小见大。

三、确立主题

好的行为习惯：文明礼貌、不说谎、讲卫生、不迟到、不挑食、不损害公物、听妈妈的话、帮助他人、学会分享......

要了解的知识：水的变化、月亮的变化、船儿的原理、过马路的常识、睡觉的姿势......

好的性格：坚强、好奇、专心、自己动手、团结友爱、勇敢、机智......

四、情节设置

1、设置人物：主要任务、次要人物。

2、安排环境：无法解决的难题和逆境。

3、设置悬念或者波折。

4、交代结果或者原因：好的结果,、坏的结果。

5、引导思考。

表现手法

1、夸张

夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。

如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使童话故事更加的丰满。“没有血肉，灵魂无以附丽；没有夸张，幻想则不能得到表现。在童话中，只有当夸张处于最能表现幻想的时候，它也才具有最大的存在价值。”

2、象征

象征手法是通过事物之间的某种联系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。

3、拟人

拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。

拟人是童话创作的常用手法之一，需要注意的就是拟人虽然是将不具备人的动作感情的食物变成和人一样的，但它们并不能脱离自身的本质属性，正是缘于这一点，使童话故事具有了亦真亦假，有虚有实的创作美感。