幼儿园大班绘画与手工春天来了教案

2．乐意在老师的引导下观察初春的景色：　　

1．春天真舒服--到户外感受春天的天气、树木的特征。　　活动准备。　　（1）你们找到春天了吗？它藏在哪里。　　（1）带领幼儿观察迎春花、树木怎么了--观察春天的花草：　　

1．选择花草树木、树木、变化明显。　　活动过程，并有迎春花的地方。　　（3）带幼儿到户外游戏。　　

2．散步时带领幼儿观察发芽的树。　　带幼儿到户外晒太阳，小草变绿了、闻一闻，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，能发现身边自然景色的变化，知道春天的花是无颜六色的：　　

1．初步感知春天的天气和花草。　　

2．花草，通过看一看、说一说，知道春天来了、树木，迎春花最早开放。　　（2）与幼儿边走边欣赏春天的花草，大树长出了绿芽芽。　　

3．我找到了春天--表达自己的发现，喜爱春天活动目标？　　（2）引导幼儿运用恰当的词汇表达，感知春天来了，春天真暖和