幼儿园学歌曲 游太空教案

一、教学目标：
　　1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。
　　2.培养学生的想象力和设计创作能力。
　　3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。
　　二、教学重点、难点。
　　重点：能绘画或制作出一幅太空遨游图。
　　难点：有创意地进行飞行器的设计。
　　第一课时
　　课前准备
　　（学生）收集有关太空知识的图片资料，准备记号笔、蜡笔水彩画的作画工具
　　（教师）课件、范作、把教室布置成类似太空的环境
　　教学过程
　　1.创设情境。
　　（1）学生谈谈在“太空”的感受。
　　（2）结合学生回答，教师讲述有关太空的科普知识（有条件的学校可以进行太空遨游模拟实验），并提问：看了录像你了解到哪些太空知识？
　　（3）学生交流自己收集的有关太空的资料。
　　（4）针对学生交流的内容，教师小结。
　　2.畅述想法。
　　（1）学生谈谈：①怎样把教室设计成太空舱，成为一艘宇宙飞船？②如果想要去太空遨游，需要哪些必备工具？③遨游太空需要注意些什么？
　　（2）出示宇宙飞船的模型或作品，帮助学生了解宇宙飞船的构成。
　　3.动手创作。
　　（1）明确主题：我驾神舟游太空。
　　（2）教师建议：设计时要有自己的独创性；注意飞船和宇航服等的形状和色彩；注意飞船内外的环境。
　　（3）教师巡回指导，学生动手创作。
　　4.评价作业。
　　（1）学生介绍作品。
　　（2）学生自评、互评各自的优点与不足。
　　5.课外拓展。
　　（1）继续收集有关太空的资料。
　　（2）写写创作的体会或有关遨游太空的故事。
　　第二课时
　　课前准备
　　(学生) 准备手工材料，课前分好合作小组
　　(教师) 课件、范作等
　　教学过程
　　1.总结作业。
　　表扬优秀作业。（从创意、科学意识、情感投入等方面评议。）
　　2.欣赏思考。
　　（1）欣赏相关的手工制作作品。
　　（2）思考：这些作品使用了什么工具材料（注意材料的质感？）
　　（3）师生共同小结，理出创作思路。
　　3.分组创作。
　　（1）学生分成4人一小组，并在组内商讨创作方案。
　　（2）交流创作意图，各组汇报创作计划。
　　（3）建议：可以用各种纸张及瓶子、纸盒等材料进行制作。（组员可以为自己的作品编一个故事。）
　　（4）学生创作，教师指导。
　　4.作业讲评。
　　（1）学生分组上台介绍自己的作品并自评。
　　（2）各组互评。
　　5.课外拓展。
　　（1）阅读有关太空的书籍。
　　（2）讲有关太空的故事给好朋友或父母听。
　　（3）将手工作品布置教室。