课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成...

D 解析： D 表现性是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注水解的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应形式,而不是事先新规定的结果。它为学生提供支持活动的领域,至于结果则是开放的。...

先介绍 后写具体内容。 1、正文先点明推介信的目的，开门见山介绍推荐对象。 2、介绍被推荐人的主要情况，包括学历、奖项、性格、技能、特长等。 3、结合具体推荐人的情况，点明被推荐人的职业优势...

朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下： 1、自由朗读。自由朗读，是断断续续的，是反反复复的，是写写画画的，是用心琢磨的，是既不影响别人读书，也不被别人所影响的，全身...

常用的展示形式有口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示等。展示就是提升，绝不是重复性讲解或统一答案。展示内容贵在“精”,必须是学生深入探究的问题。因此，开放性题目、拓展性题目、难点疑点问题，均...

可以类似星光大道的复活形式，评委和群众一起选。一开始大家都是有准备的，2个一组然后淘汰一个。另一个晋级。 之后所有淘汰的人，抽条，没人一支，可以是准备好的绕口令，然后大家再评判。半分钟念完，超...

【答案】：课堂提问的基本要求有：（1）课堂提问要有针对性、探究性、层次性和反馈及时性。（2）问题的设置要抓住问“点”，即学生的兴趣点、知识的疑难点和思维的发散点；把握问“度”，即提问的密度，问题的精度...

据悉，此课题于2011年6月通过“泉州市教育科学“十二五”规划（第一批）立项研究课题”，并于2012年2月由市级推选评为“福建省基础教育课程教学研究立项课题”。自课题立项以来，在课题负责人何玉珊副园长...

D 解析： D 复式教学是把两个年级以上的学员调至编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的中学生进行教学的组织形式。复式教学是一种特殊的第二种分组教学。复式教学的主要类型是:直接...

学生讲课，老师补充

简述幼儿园课程内容的几种组织方式如下： 1、分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。 2、核心课程，又称为生活中心课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习...