入园后对幼儿园的要求和建议

对幼儿园工作的几点建议 不觉中，女儿进入幼儿园生活将近一年，回想入园前与入园后孩子的长进， 真的很感谢董老师和于老师，老师让写一下对幼儿园工作的建议，真不知要说 什么好，说实在的，真真的感谢两位老师的精心托教与细心呵护，我家宝贝可 以在小三班，这个班集体的大环境中快乐成长！我们作为家长也是带过孩子并 知道带孩子的辛苦。更何况两位老师，只两个人要带全班将近三十个第一次离 开父母视线下的小孩子。所以我们做家长的非常佩服两位老师!为了将我们的幼 教工作做的更好，也便于我们家长更好的了解孩子的入园情况，特表个人建议 如下： 1、老师善于用爱心与家长孩子交流 我家孩子之前性格较内向，见到熟人都不闻不问，更不用说在一个陌生的 环境中生活。初入园时，想想孩子一把鼻涕一把泪水的样子与两位老师抱起这 个，哄哄那个的场景历历在目，两位老师拿出糖果并与小朋友们聊起他们感兴 趣的话题。渐渐的，老师与孩子，孩子与孩子之间相互熟悉,并且逐步度过了陌 生环境的适应期。我们在接送孩子时，老师们也及时的与我们交流孩子半天的 表现，并随时指导我们家长，一便回家也能与入园教育保持一致。这期间女儿 能主动的向大人们问好，在家里常常拿起自己喜欢的书，讲个小故事并为我们 唱歌跳舞，还让家里的大人当她的学生，模仿老师的样子点名，整顿纪律并上 课，为我们当起了小老师，家里的笑声更多了，我们深切的感受到女儿的这些 变化，跟两位老师平时和孩子亲切的沟通交流是密不可分的！ 2、注重培养孩子的个性发展 孩子喜欢读书、画画，睡前总要缠着妈妈陪她看书画画，家长本身也欠缺 耐心。入园后，女儿可以自己画画，剪纸，看书，从孩子偶尔的自告奋勇中， 不难看出她的进步和老师所花费的心血!随着孩子年龄稍微大些,老师在教育目 标上也比较注意培养孩子们的独立性与个性发展，我们家长也跟老师一样，对 孩子未来的成长充满了期待。作为家长，我们也会竭力配合。 3、孩子养成教育习惯大有改善 初上幼儿园时，我并不期待孩子学习多少知识，只希望她有更多的玩伴， 能够快乐的融入到同龄孩子们的群体中，养成一个好的习惯就好！入园后我惊 奇地发现：原本固执不太听话的孩子，一下子变了许多，变得懂事了：能够主 动撒尿,穿脱衣裤，吃饭，收拾玩具。虽然在家里还不够自觉，但凡事会讲“我 们老师说了??”家长也总结出：原来老师的话就是圣旨！ 孩子的进步，我们家长有目共睹，孩子的成长，我们家长共同牵挂！这一 切与两位老师的辛勤付出，不可分割！老师在带班时体力消耗大，出班时还要 备课、开会、教研，下班后还要照顾家庭。我建议老师可以把一些工作分配一 下，让我们家长也主动参与其中，以便形成教育合力。我相信为了我们这个班 级中孩子的成长，所有的家长都会很乐意参与到班级的互动活动中来。同时希 望领导及政府部门也能够考虑改善托管教师的待遇，以便解觉教师的后顾之忧！ 以上是我作为家长的一点拙见。我相信老师也跟我们家长一样,期待着这 些可爱的小花朵一天天的茁壮成长，把我们的班级建设的更好！我们对小三班 充满了信心和期待!