儿童故事是适于低幼儿童聆听、阅读的叙事性文学样式，是儿童较早接触的儿童文学品种。()

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儿童故事是适合于低幼儿童聆听、阅读的叙事性文学样式，内容单纯、篇幅短小，具有口头性、生动性和完整性的特征。

答：儿童故事是儿童接触最早最多的文学样式之一。 儿童故事无论是在儿童的生活中，还是在儿童文学中都有其独特的地位。 一是它具有广泛的适应性，儿童成长的各个时期，故事都是他们所喜爱的。可以说，儿童故...

如果要说小朋的心灵灵是聆听还是触动的话，应该是触动。 小朋友的心性纯洁，懂得也不多，更谈不上生活阅历，所以不懂聆听。 小朋友的心灵只会对四周万物的触动，从而去感受，以至于慢慢走向成熟学会聆听。 ...

你好！ 时4，建议选论语、老子，三字经、周易，上三年级已经8、千字文则全文，以背为主，完全没问题、9岁了、诗经。 不过古文这个词包含太广、5岁就发蒙 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

说实话，小学三年级的学生理解文言文还是有难度的，我上三年级的时候基本没什么接触。古文有许多古今异义，小学生接触之后，万一记不清，还把原来的意思弄混淆了，不怎么好

幼儿早期阅读的形式主要是亲子阅读，因为幼儿识字量少，主要是由父母家人读给孩子听，还有一种方式就是听故事，大量的听故事也是早起阅读的一种方式。

建议用些英语小故事、童话书，要兼顾趣味性和实用性。最重要的一点是，孩子刚开始接触英语，学多学少是次要的，关键不能让他对英语产生抵触心理，要激发他的兴趣。

融进幼儿心理特点的艺术幻想，幻想自然是幼儿童话的基本特征。 以拟人为主体的童话形象 是幼儿童话中使用最多的表现手法，拟人形象也是幼儿童话中最常见的艺术形象。 童话是一种叙事的文体，其中对幻想形...

融进幼儿心理特点的艺术幻想，幻想自然是幼儿童话的基本特征。以拟人为主体的童话形象 是幼儿童话中使用最多的表现手法，拟人形象也是幼儿童话中最常见的艺术形象。童话是一种叙事的文体，其中对幻想形象的刻画，...